La terapia cognitivo conductual surge del modelo teórico del aprendizaje y aunque su campo de aplicación es amplio, su utilidad en el tratamiento de trastornos psicológicos derivados de la perturbación emocional por celos ha demostrado ser efectiva. Objetivo: Investigar acerca de la efectividad de la TCC en el tratamiento de la celotipia en privados de libertad por maltrato intrafamiliar. Método: Revisión bibliográfica sistemática y analítica. Resultados: Se analizó las características generales de este trastorno, así como los factores desencadenantes del problema y su vinculación con el comportamiento relacionado a la celopatía y maltrato intrafamiliar. La información obtenida, demuestra la complejidad del abordaje de la celotipia, así como la dificultad en cuanto a su identificación. Es importante tener en cuenta que las propuestas de tratamiento citadas abordan casos específicos, de manera que son particulares y aportan a una parte de la comprensión de la problemática, no quedando descartado el tratamiento farmacológico. Conclusiones: De forma particular se puede decir que, la aplicación de la Terapia cognitivo conductual en personas privadas de la libertad por celopatía y maltrato intrafamiliar parece facilitar la mejora en los síntomas de celopatía, medidos por los resultados obtenidos a partir de varias investigaciones a nivel clínico psicológico, pues éste es trastorno que tradicionalmente se ha visto como difícil de tratar y el cambio suscitado en los pacientes se atribuye a la terapia.

El presente trabajo analiza el estrés bajo la perspectiva de una condición que se encuentra presente en todos los entornos del ser humano, incluido en el campo laboral, en donde puede influir de manera, psíquica o social, a lo que se agrega la pandemia del COVID-19 y el impacto psicológico ocasionado en los seres humanos a nivel mundial. Por lo que, resulta necesario y beneficioso realizar esta revisión teórica, ya que responde a una problemática social que se vive hoy en día en todos los países. El objetivo principal es realizar un análisis de la influencia del estrés en la regulación emocional en conductores de autobuses en tiempos de COVID-19. Los objetivos específicos comprenden, determinar los tipos de estrés que influyen en la regulación emocional, así como también identificar la influencia del estrés en la regulación emocional en tiempos de COVID-19. La modalidad de trabajo utilizada fue una revisión bibliográfica y la población de estudio la constituyeron los conductores profesionales de autobuses. Los resultados obtenidos reflejan que los altos niveles de estrés, así como también la incapacidad de gestionar las emociones tienen influencia en la regulación emocional, y en la salud de los de los conductores de autobuses en tiempos de COVID-19. Los diversos aportes teóricos evidencian que el bienestar psicológico es un factor clave para hacer frente a la crisis sanitaria, por lo que es necesario la labor del personal de la salud mental para regular las emociones a través de la prevención, promoción y tratamiento.

La llegada del virus COVID-19 ha azotado duramente a la población mundial en especial a los profesionales de la salud quienes lo han vivido en primera fila y se han convertido en víctimas tras el colapso que viven las casas de salud, el desbordamiento de pacientes que cada día aumentan, la masiva cifra de decesos, la falta de recursos para combatir a este virus puso en jaque al sistema de salud. El confinamiento y la nueva realidad a la cual afrontan día a día el personal sanitario ha provocado nerviosismo, ira, ansiedad, tristeza, agitación emociones que eran de esperarse frente a situaciones tan extremes como la que atravesamos. Las medidas de salud pública empleadas a nivel mundial han afectado significativamente al ser humano, esto se debe a que el distanciamiento social puede provocar que las personas se sientan solas aisladas aumentando sus niveles de estrés y ansiedad, en especial el personal médico quienes por cuidar su integridad y la de su familia permanecieron durante turnos muy largos en las casas de salud sin tener contacto alguno con sus seres queridos. Medidas que se tuvieron que adoptar obligatoriamente pues el objetivo era detener la propagación masiva del virus.

El presente trabajo se justifica por el déficit de investigaciones que aborda la técnica de entrenamiento en habilidades sociales en adolescentes con adicción a la marihuana, la proliferación de las mismas ayudara a tomar en cuenta los factores que inciden en los adolescentes para que consuman dicha sustancia. La investigación tuvo como objetivo analizar la técnica de entrenamiento en habilidades sociales y factores de riesgo en adolescentes con adicción a la marihuana mediante una revisión bibliográfica. El método que se utilizó fue un diseño cualitativo, descriptivo, no experimental. Obteniendo como resultados los siguientes: de los estudios analizados con respecto a la aplicación de la Técnica de Entrenamiento en Habilidades Sociales en adolescentes con adicción a la marihuana, se ha evidenciado que ejerce efectos significativos en los adolescentes. Por otro lado, los principales factores de riesgo que indicen en el consumo de marihuana es el familiar, individual y los ambientales.