Este artigo objetiva analisar de que forma a Residência Multiprofissional em Saúde da Família contribui para a Educação Permanente em Saúde da equipe da Estratégia Saúde da Família. Para isso, utilizamos como procedimentos metodológicos a pesquisa qualitativa, do tipo exploratória descritiva. O estudo ocorreu com trabalhadores da equipe multiprofissional de uma Unidade Básica Saúde da Família, localizada no município do Rio Grande/RS. A coleta de dados se desenvolveu por entrevista semiestruturada, gravada, com uso da técnica de grupo focal. O método utilizado para a análise qualitativa foi baseado na análise de conteúdo. Os resultados foram apresentados em três categorias temáticas: 1) Contribuições da Residência Multiprofissional em Saúde da Família através da Educação Permanente em Saúde 2) Mudanças no processo de trabalho da equipe 3) A importância e as formas de abordagem da Educação Permanente em Saúde. Evidencia-se que o residente multiprofissional é um catalisador de estímulos, pois agrega mudanças com vistas à formação e ao desenvolvimento pessoal, profissional e das equipes, por meio da ferramenta Educação Permanente em Saúde. Concluiu-se que quando a Residência Multiprofissional em Saúde da Família utiliza a educação como fundamento pedagógico, ela reorganiza o processo de trabalho, por meio da atualização de temas emergentes, estimula a reflexão e a discussão de casos com olhar multiprofissional e ainda institui o espaço de Educação Permanente em Saúde, que adiante qualificará a integralidade da atenção, o acolhimento, a clínica ampliada e a humanização do cuidado.