Introdução: O marketing pessoal traz uma possível contribuição para a imagem do enfermeiro, desmistificando a imagem de um serviço submisso, hoje, ainda marcada por momento da história da profissão. Objetivo: Apontar os subsídios para o desenvolvimento do marketing pessoal e seus benefícios para o enfermeiro. Método: Revisão bibliográfica, em que a amostra final foi constituída por 3 livros, 19 arquivos que foram planilhados e categorizados. Resultados: As manifestações de preconceito foram apontadas em diversos momentos históricos e até os dias de hoje. A utilização dos subsídios do marketing é utilizada por enfermeiros na construção da imagem profissional em favor da enfermagem. Conclusão: A revisão literária poderá despertar o interesse por novas pesquisas, aprofundando questões e problematizações que envolvam as percepções sobre a temática exposta.Palavras-chave: Subsídios, Marketing pessoal, Enfermeiro, Status.

Students with intellectual disabilities account for 67% of students targeted by special education. It is a neurodevelopmental disorder, characterized by deficits in intellectual and adaptive functions, it is possible to observe an extra time to appropriate reading and writing, to understand written language and difficulties related to abstract thinking. Thus, it is important that teachers know the methods and the theories that are available in the literacy process. The objective of this research consisted in gathering Brazilian experiences that contributed to the advance of the process of reading and writing acquisition of students with intellectual deficiency. For this purpose, we developed a bibliographic research, consulting the Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Coordination for the Improvement of Higher Education Personnel - CAPES), Biblioteca Digital Brasileira de Teses e Dissertações (Brazilian Digital Library of Theses and Dissertations - BDTD), Scientific Electronic Library Online (Scielo) and Academic Google databases (GA). As a result, we verified experiments that used the Phonovisuoarticulatory, Abacada and Phonic methods and a practice that did not use a specific method. We observed that none of the practices started from the whole to the parts, being common to all of them the teaching of letters, syllables and the commitment of those involved in providing a methodology to achieve the proposed objective. We hope that this work will contribute to a rethinking of the proposed activities, towards inclusion, the development of the maximum potential and the comprehensive education of the student.

A presente pesquisa teve como objetivo analisar a visão dos professores de uma escola estadual situada em Arapiraca-Al sobre a educação ambiental. Os dados foram obtidos através de questionário realizados no mês de julho de 2013 com professores de diferentes disciplinas. Os questionários foram analisados e constatou-se que todos os entrevistados apresentam a mesma linha de raciocínio no que diz respeito ao que seria educação ambiental e de sua importância no contexto escolar, mesmo não trabalhando com freqüência o tema em suas aulas, e também encontra dificuldades em introduzir temas relacionados em educação ambiental em seus conteúdos devido a vários fatores entre ele a falta de tempo e recurso.

Algoritmos de metaheurísticasão largamente empregados na otimizaçãode problemasem diferentesáreas.Diversos estudos têm, por exemplo, aplicado esse método naotimizaçãoda logística de caminhões em mina a céu aberto.Esta pesquisa abordauma análise experimental da metaheurística GRASP* por meio do deslocamento do ponto de aleatoriedade, com métricas ainda não exploradas na literatura, a fim de severificar o desempenhodo algoritmo em relaçãoarespostassubótimas. Após a análise do comportamento do algoritmo com a alteração dos pontos de aleatoriedade, foi realizadoum estudode seu desempenhoem relação aquantidade dos ciclos de processamento. Basesde dadosjá avaliadas em outras pesquisas, somadas a 10 outras bases de referência presentes naliteratura,foram empregadasdurante aanálise exploratória do método GRASP*.Alémdisso, os resultadosobtidos peloalgoritmo GRASP* foramcomparadoscomaheurística construtiva NN*. Os resultados do presenteestudodemonstram que as alterações aplicadas aométodo GRASP* proporcionaramganhos de mais de 24% em desempenho para determinados valoresde deslocamento de pontos de aleatoriedadee ganhos de mais de 10% com a variação de números de ciclos.Talestrutura pode ser implementadapara a otimização de estratégias logísticasque podem conduzir negócios de milhões de dólares, como a mineração a céu aberto.