Objetivo: Descrever a elaboração de um folder educativo sobre cateterismo vesical intermitente para pacientes com bexiga neurogênica após lesão medular. Relato de experiência: Estudo descritivo e qualitativo, do tipo relato de experiência a partir das vivências de seis residentes de enfermagem em um hospital referência para reabilitação em Brasília, Distrito Federal. O estudo foi conduzido com base na Metodologia da Problematização utilizando o Arco de Maguerez. O produto final da intervenção consistiu na elaboração de um folder educativo e um momento de educação em saúde à beira leito com os pacientes e seus respectivos acompanhantes. Considerações finais: A adaptação à nova realidade após uma lesão medular é repleta de desafios, uma vez que essa condição pode afetar diferentes domínios da vida dos indivíduos acometidos e de seus familiares. O desenvolvimento de materiais educativos como o folder abordado neste estudo tem o potencial de amenizar algumas dessas dificuldades e melhorar a qualidade de vida dos pacientes.

Objetivo: Descrever a atuação da equipe de um programa de residência multiprofissional em um centro de referência para reabilitação de pacientes com lesões neurológicas. Relato de experiência: Trata-se de experiência acerca de uma equipe multidisciplinar na construção do Projeto Terapêutico Singular (PTS) de pacientes internados, por meio da aplicação da Metodologia da Problematização com o Arco de Maguerez. Durante discussões em grupo era escolhido um paciente para ser o foco da equipe multidisciplinar. Em seguida eram desenvolvidas as cinco etapas do Arco, onde era identificada uma situação problema referente ao caso, elencava-se os pontos-chave e teorizava-se sobre os mesmos. Assim, eram discutidas possíveis soluções, culminando na tentativa de transformar a realidade, que se manifestava principal mente por meio de uma intervenção multidisciplinar à beira leito. Considerações finais: A atuação multidisciplinar durante a elaboração do PTS facilitou a execução das ações planejadas em conjunto com os pacientes, além de estimular a corresponsabilização e o protagonismo dos mesmos no processo de reabilitação. Assim, é necessário desenvolver mais estudos sobre o tema, no intuito de expandir essa forma de atuação.

Introdução: A COVID-19 é uma infecção viral que pode gerar desde síndromes gripais à Síndrome Respiratória Aguda Grave, sendo necessária internação dos pacientes que apresentam este quadro. Durante a internação, os residentes de enfermagem são alguns dos profissionais que mais interagem com esses pacientes. Objetivo: Descrever a rotina de residentes de enfermagem durante sua atuação em uma unidade de internação do Distrito Federal para pacientes com COVID-19, bem como discutir sobre as principais mudanças ocorridas no setor especificamente neste contexto de pandemia. Método: Estudo descritivo e qualitativo, do tipo relato de experiência a partir das vivências de três residentes de enfermagem. Resultados e Discussão: Considerando as adaptações necessárias, foram descritas as principais atividades gerenciais e assistenciais desenvolvidas nos setores. Conclusão: Espera-se que este estudo possa oferecer um direcionamento para a atuação da enfermagem durante a pandemia. É relevante que estudos semelhantes sejam realizados abordando a vivência de outros profissionais da equipe multiprofissional.