Анотація. У статті досліджено стан підготовки майбутніх фахівців дошкільної освіти до роботи з дітьми дошкільного віку в умовах інклюзивного освітнього середовища. Проаналізовано ступінь розробленості проблеми в науково-педагогічній літературі та освітній практиці. Беручи до уваги постійне збільшення кількості дітей з особливими освітніми потребами, а особливо дітей з аутистичними порушеннями, і необхідності їх забезпечення повноцінною освітою, висвітлено проблему аутизму в дітей дошкільного віку, узагальнено сучасні дослідження цієї теми. У роботі розкрито особливості професійної підготовки студентів спеціальності «Дошкільна освіта» денної форми навчання освітнього ступеня «Магістр» до роботи з дітьми дошкільного віку із аутистичними порушеннями в інклюзивних групах. Ключові слова: професійна підготовка майбутніх фахівців дошкільної освіти, інклюзивна освіта, діти з особливими освітніми потребами, діти із аутистичними порушеннями, інклюзивні групи, розлади аутичного спектра.Summary. The article examines the state of preparation of future specialists of preschool education for working with children of preschool age in conditions of inclusive educational environment. The degree of problem development in scientific-pedagogical literature and educational practice is analyzed. Taking into account the constant increase in the number of children with special educational needs, and especially children with autistic disorders and the need to ensure their full education, the problem of autism in preschool children is highlighted. The modern researches on this subject are characterized. The peculiarities of the professional training of students of the specialty "Preschool education" of the full-time education of the educational degree "Master" for working with children of preschool age with autistic disorders in inclusive groups are revealed. Keywords: professional training of future specialists in pre-school education, inclusive education, children with special educational needs, children with autistic disorders, inclusive groups, autistic spectrum disorders.