INVESTIGACIÓN ORIGINAL | Resumen |Introducción. La publicación científica se debe incentivar desde el pregrado, sobre todo en carreras de ciencias de la salud.Objetivo. Determinar las características y los factores asociados a la publicación científica entre los miembros de la Asociación Científica de Estudiantes de Medicina de Colombia (ASCEMCOL). Materiales y métodos.Se realizó un estudio transversal analítico que se basó en una encuesta presencial aplicada a los miembros de la ASCEMCOL. Se definió como publicación la realizada en una revista científica indexada; la información recolectada se cruzó con variables para obtener estadísticos de asociación.Resultados. Al realizar el análisis multivariado, se asoció a mayor participación en investigaciones científicas el encontrarse en un semestre académico superior (RPa: 1.25; IC95%: 1.01-1.56; p=0.043) y tener más cantidad de investigaciones extracurriculares (RPa: 1.26; IC95%: 1.15-1.38; p<0.001); así mismo, la menor frecuencia de publicación se asoció a la percepción de pobre apoyo por parte de la universidad (RPa: 0.28; IC95%: 0.22-0.34; p<0.001), ajustado por la cantidad de trabajos presentados a congresos y la universidad de procedencia.Conclusión. La frecuencia de publicación fue baja en esta población. Se encontraron factores de gran importancia, como estar en un mayor semestre y tener mayor número de investigaciones realizadas y publicaciones. | Abstract |Introduction: The scientific publication should be encouraged from the undergraduates, especially in science health careers.

Objetivo: Evaluar la percepción de la importancia, apoyo y realización de investigación en los miembros de las asociaciones locales y del Consejo Directivo de la Asociación de Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina de Colombia (ASCEMCOL). Metodología: Estudio analítico transversal, mediante una encuesta auto-aplicada a directivos, delegados y subdelegados de las sociedades científicas locales de la ASCEMCOL. Se realizó preguntas de características y percepciones de la investigación estudiantil en sus universidades, siendo asociadas según el tipo de encuestado (directivo o presidente).Resultados: De los 54 estudiantes encuestados sobre el apoyo y realización de investigación, las respuestas de ambos grupos de directivos fueron similares, según el apoyo de la universidad para la investigación (p:0,190), el tener publicaciones (p:0,322) y haber presentado trabajos a congresos científicos (p:0,215).Conclusiones: Es necesario incentivar la cultura de investigación en las universidades para lograr que más estudiantes se interesen en investigar.Palabras clave: Estudiantes de Medicina, Sociedades científicas, Investigación, Publicaciones, Universidades.(DeCS)

Introducción: el calcio es el electrolito más abundante del cuerpo humano y la hipercalcemia es el trastorno común causado normalmente por el hiperparatiroidismo primario o malignidad, su manejo depende de la presentación y causa subyacente. Además, una proporción de casos se presentan como una emergencia, lo que conlleva a una mortalidad significativa. Objetivo: mostrar un caso inusual de presentación clínica de hipercalcemia asociada a hiperparatiroidismo primario y, asimismo, dar una breve revisión acerca del enfoque y el manejo de esta patología. Presentación del caso: paciente femenina de 32 años, antecedente de adenoma paratiroideo no resecado y pancreatitis, asiste por tres días de dolor abdominal de tipo cólico y de moderada intensidad, acompañado de episodios eméticos de contenido alimentario, paraclínicos iniciales con hipercalcemia severa, electrocardiograma con bloqueo auriculoventricular grado I, gases arteriales con alcalosis respiratoria aguda e hiperlactatemia. También se le practicó un TAC de abdomen donde este apareció con tumores pardos. Se ingreso? a la UCI para la administración de líquidos endovenosos, diuréticos de asa y cinacalcet, pero no presentó mejoría, por lo que se indicó terapia de hemodiálisis. Discusión y conclusión: la hipercalcemia es un hallazgo frecuente. El hiperparatiroidismo primario y la neoplasia maligna son las dos causas más frecuentes de aumento de los niveles de calcio sérico y, en conjunto, representan alrededor del 90?% de todos los casos, donde los valores en suero varían entre el calcio total (8,5 y 10,5 mg/dl) y el iónico (1,16-1,31). La concentración sérica de Ca 2+ esta? estrechamente relacionada por las acciones de la hormona paratiroidea y el calcitriol, donde el hiperparatiroidismo primario ocurre como resultado de adenomas, hiperplasias y carcinoma. Las manifestaciones clínicas y la severidad van a estar correlacionadas con el tiempo de duración de la enfermedad, los niveles de calcio y de PTH. Dentro del tratamiento, este será guiado por su causa, sin embargo, es posible clasificarlo en tratamiento urgente y no urgente. Además, el enfoque de la hipercalcemia aguda severa es un reto diagnóstico dadas las múltiples causas que pueden llevar a este trastorno hidroelectrolítico y la rápida instauración de tratamiento que se requiere cuando es detectada.

Objetivo: Evaluar la percepción de la importancia, apoyo y realización de investigación en los miembros de las asociaciones locales y del Consejo Directivo de la Asociación de Sociedades Científicas de Estudiantes de Medicina de Colombia (ASCEMCOL). Metodología: Estudio analítico transversal, mediante una encuesta auto-aplicada a directivos, delegados y subdelegados de las sociedades científicas locales de la ASCEMCOL. Se realizó preguntas de características y percepciones de la investigación estudiantil en sus universidades, siendo asociadas según el tipo de encuestado (directivo o presidente).Resultados: De los 54 estudiantes encuestados sobre el apoyo y realización de investigación, las respuestas de ambos grupos de directivos fueron similares, según el apoyo de la universidad para la investigación (p:0,190), el tener publicaciones (p:0,322) y haber presentado trabajos a congresos científicos (p:0,215).Conclusiones: Es necesario incentivar la cultura de investigación en las universidades para lograr que más estudiantes se interesen en investigar.Palabras clave: Estudiantes de Medicina, Sociedades científicas, Investigación, Publicaciones, Universidades.(DeCS)