A temática da interdisciplinaridade tem sido explorada em diversos contextos e, em alguns casos, essa tem sido considerada a alternativa que poderá encerrar os problemas no âmbito educacional. Assim, sabendo que a palavra interdisciplinaridade tem passado por um processo de evidenciação, fazendo parte de documentos e pesquisas, este artigo busca caracterizar os trabalhos recentemente produzidos sobre a interdisciplinaridade exclusivamente na educação infantil, destacando os processos metodológicos, objetivos e os resultados compreendidos. Para a realização deste estudo, foi desenvolvida uma revisão sistemática nos meses de Agosto e Setembro de 2019, utilizando como termos de busca interdisciplinaridade na educação infantil na pesquisa realizada no Portal de Periódicos da CAPES (Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior) e no Google Acadêmico. Ao longo das buscas, houve um grande número de resultados relacionados ao tema, no entanto, a análise dos resultados se restringiu à etapa da educação especificada. Foram identificadas nas pesquisas práticas interdisciplinares relacionadas à disciplina de Educação Física, assim como questões socioambientais associadas à Educação Ambiental, havendo ainda o aparecimento de projetos na construção destas ações.

O presente estudo tem como objetivo apresentar um panorama das pesquisas brasileiras acerca da ATA, por intermédio da bibliometria. Foram empregados os termos, em busca simples: Active AND Technologic

O presente estudo tem como objetivo apresentar um panorama das pesquisas brasileiras acerca da ATA, por intermédio da bibliometria. Foram empregados os termos, em busca simples: Active AND Technological AND Learning. A análise bibliometria apresentada no presente artigo, realizada na base de dados Scopus, retornou 43 documentos. Os anos de 2018 e 2021 apresentam um pico de publicação. Vale mencionar que a pesquisa foi realizada em setembro de 2022 e, por isso, poderá haver discordâncias no número de publicações no presente momento. Percebe-se também uma gama de variedade de áreas que desenvolvem estudos sobre o assunto abordado, destacando-se a área de Ciências Sociais. 51.2% da produção científica foi publicada em formato de artigo científico. Na seção de revisão bibliográfica foram expostas as publicações mais relevantes e as publicações mais recentes acerca do tema abordado. Palavras-chave: bibliometria. ATA. Metodologia ativa.