Resumo: Esse artigo buscou relatar a experiência de alunos do 7º semestre do curso de graduação em enfermagem sobre a importância do brincar para crianças e seus familiares durante a internação hospitalar, através de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, elaborado no contexto do estágio curricular obrigatório da disciplina de Enfermagem Pediátrica, durante o sétimo semestre do curso de Graduação em Enfermagem. A hospitalização é um momento difícil na vida da criança pode se configurar como uma experiência traumática, pois proporciona, na mesma, insatisfações momentâneas ou prejuízos que vão além da internação. Portanto, são viáveis os projetos que são apresentados às crianças e vem trazendo benefícios saudáveis aos estilos de vida dos mesmos dentro dos hospitais. Fica explícito que o brincar faz toda diferença na recuperação do paciente pediátrico em relação a sua melhora do quadro clínico, podendo evitar estresse, depressão ou isolamento daquela criança.

Objetivo: Revelar a percepção dos acadêmicos de enfermagem sobre a importância das ações de educação em saúde na qualificação do cuidado. Métodos: Tratou-se de um estudo de caso Único Integrado, realizada na Faculdade de Enfermagem da Universidade Federal com os alunos da graduação de Enfermagem do terceiro e oitavo semestre do curso. Resultados: A percepção dos acadêmicos de enfermagem sobre educação em saúde variou entre a concepção bancária e tradicional com a libertadora e participativa. Sua importância foi determinante para possibilitar os sujeitos e comunidade a conscientização quanto as medidas de prevenção e busca pela qualidade de vida. Conclusão: O estudo dessa temática torna-se de suma relevância, pois a enfermagem tem o papel de gerenciar, prevenir, promover, cuidar e principalmente educar, e como educador nato, deve conhecer e compreender a educação em saúde e seus diversos métodos.

Objetivo: Analisar como os idosos estão vivenciando o processo de envelhecimento na sociedade. Métodos: O estudo se deu a partir da pesquisa qualitativa tendo ênfase na pesquisa bibliográfica, para isso, procurou entender por meio da literatura de que maneira os idosos vivenciam o processo de envelhecimento e até que ponto tal procedimento interfere em suas vidas. Resultados: Os resultados obtidos demonstram que o processo de envelhecimento não é algo homogêneo e possui diversas particularidades, onde o mesmo é vivenciado de maneira única por cada indivíduo, demonstrando que o mesmo não está pautado apenas nas características do corpo, mas em sua capacidade cognitiva e disposição física e motora, dentre outras. Considerações finais: Cabe a enfermagem, Em suas funções educativas e políticas, compromete-se com os direitos sociais e de saúde do idoso, defendendo sua dignidade, estimulando o senso de participação do idoso, visando a integração com as pessoas, trabalhando a particularidade e singularidade do idoso, enquanto ao mesmo tempo Considerando que fazem parte de um todo complexo e contraditório, promovendo assim a saúde desses públicos-alvo.