Perkembangan teknologi memainkan peran penting dalam kehidupan sehari-hari khususnya di bidang Pendidikan. Saat ini berkembang pembelajaran online. Saat ini diperlukan inovasi dalam pembelajaran bahasa Inggris dengan menggunakan aplikasi Zoom. Metode penelitian deskriptif kualitatif. Subyek penelitian ini adalah 36 mahasiswa Jurusan Teknik Elektro Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau (UIN Suska Riau) yang mengikuti pembelajaran online bahasa Inggris memanfaatkan aplikasi Zoom. Pengumpulan data dilakukan melalui penyebaran kuesioner online menggunakan Google Forms. Hasil kuesioner dianalisis menggunakan model kualitatif interaktif dengan tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, serta penarikan kesimpulan dan verifikasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan aplikasi Zoom meningkatkan penguasaan mata kuliah mahasiswa, daya ingat, relevansi, manfaat, pengalaman baru, efisiensi, pemahaman, pemantauan proses pembelajaran, dan motivasi belajar bahasa Inggris. Berdasarkan persepsi mahasiswa yang memilih setuju dengan persentase rata?rata di atas 50%, jelas bahwa aplikasi Zoom dapat berfungsi sebagai sarana dalam mendukung pembelajaran