Love is a very important thing in human life, without love humans cannot live together. Love unites the lives of every human being, without the love of life in this world will be chaotic because there is no unity between one another. The purpose of this research is to describe the professionalism of Jesus in teaching about love. The method used is a qualitative method with a literature study approach that has been published. Love is useful in building the professionalism of Christian Religious Education Teachers in increasing the competitiveness of human resources. Kasih merupakan hal yang sangat penting dalam kehidupan manusia, tanpa kasih manusia tidak bisa hidup bersama. Kasih mempersatukan kehidupan setiap manusia, tanpa kasih kehidupan di dunia ini akan kacau karena tidak ada persatuan antara satu dengan yang lain. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan profesionalitas Yesus dalam mengajar tentang kasih. Metode yang digunakan ialah metode kualitatif dengan pendekatan studi literatur yang sudah terpublikasi. Kasih berguna membangun profesionalitas Guru Pendidikan Agama Kristen dalam meningkatkan daya saing sumber daya manusia.

Learning activities have an essential role in improving learning, which serves to see how understanding students receive new knowledge from the teaching and learning process, especially during the Covid-19 pandemic with audiovisual materials at Kana Ungaran Integrated Kindergarten. The type of research used is descriptive quantitative (survey). The data collection method used a questionnaire. The results showed that: (1) aspects of children's learning activities in participating in the learning process in terms of prayer (93%) were stated to be very active; (2) then the observing aspect (76%) can be noted that children are involved in online learning; (3) then the aspect of remembering (94%) can be stated that the child is very active in participating in the learning process in terms of placing; and (4) the next aspect is understanding (66%) can be stated that they are pretty active in the learning process. From the research results, the lowest aspect is understanding (66%), and the highest aspect is remembering (94%). This study suggests that teachers and parents work together and entrust the child to the supervisor during the online learning process. Aktivitas belajar memiliki peranan penting dalam proses peningkatan pembelajaran, yang berfungsi untuk melihat seberapa paham siswa menerima pengetahuan baru dari proses belajar mengajar terlebih pada masa pandemi Covid-19 dengan berbantuan audio visual di TK Terpadu Kana Ungaran.  Jenis penelitian yang digunakan ialah kuantitatif deskriptif (survei). Metode pengumpulan data menggunakan angket. Hasil penelitian bahwa: (1) aspek aktivitas belajar anak dalam mengikuti proses pembelajaran dari dalam hal berdoa (93%) sebelumnya (53%) dinyatakan sangat aktif; (2) kemudian aspek mengamati (76%) sebelumnya (45%) dapat dinyatakan anak aktif dalam pembelajaran daring; (3) selanjutnya aspek mengingat (94%) sebelumnya (59%) dapat dinyatakan anak sangat aktif dalam mengikuti proses pembelajaran dalam hal mengingat; dan (4) aspek yang keberikutnya ialah memahami (66%) sebelumnya (36%) dapat dinyatakan cukup aktif dalam proses pembelajarannya. Dari hasil penelitian menghasilkan aspek terendah ialah memahami (66%) dan aspek tertinggi ialah mengingat (94%).  Dalam penelitian ini disarankan kepada guru dan orang tua murid untuk bekerjasama dan mempercayakan anak kepada pembimbing selama proses pembelajaran daring.