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Al trabajar con distintas herramientas de simulación de redes, uno de los inconvenientes más notables es la necesidad de llevar a cabo la generación de un modelo, la ejecución de pruebas y la obtención de resultados para cada caso de estudio. Este proceso insume mucho tiempo debido a los desafíos técnicos involucrados y sólo una vez finalizado, es posible realizar un análisis valorativo de los datos obtenidos. Para detectar casos cuyos resultados pudieran ser de interés, el proceso deberá repetirse varias veces, lo que incrementa el tiempo entre la concepción de un problema y el análisis de los resultados. El objetivo principal de este trabajo fue reducir el tiempo requerido para implementar y probar un modelo. Esto se logró al establecer una base de simulación con parámetros relevantes en el estudio de rendimiento de TCP, para poder automatizar de forma eficiente la generación de pruebas, el procesamiento y presentación de datos. Gracias a esto se pueden obtener los resultados en menos tiempo, dando paso a la etapa de evaluación. Como se optó por NS-2, la base de simulación está implementada en el lenguaje OTcl. El procesamiento de datos se hizo mediante scripts de awk, perl y python. Para la presentación visual se utilizó gnuplot. Finalmente, se usó bash para unir todas las partes del proceso, coordinando su ejecución, ordenando los datos y ofreciendo información relevante en cada paso. Como resultado se logró optimizar el flujo de trabajo para el análisis de rendimiento del protocolo TCP sobre diferentes topologías, reconociendo más rápidamente aquellos escenarios con resultados prometedores. A partir de los datos obtenidos, se exploraron hipótesis que sirvieron de base para la escritura de publicaciones científicas.

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Las personas con discapacidad visual o visión reducida conforman un grupo de personas que normalmente no son tenidas en cuenta al momento de realizar las señalizaciones de referencia en instalaciones públicas o privadas. En donde se realizan este tipo de señalización, existe una referencia paralela a la del texto visual, realizada en el sistema Braille. Mediante esta señalización las personas con discapacidad visual o baja visión pueden identificar donde se encuentran y de esta manera ser autosuficientes en el desempeño diario. Para interpretar Braille se debe realizar un entrenamiento para adquirir el aprendizaje de este lenguaje. En este caso, una de las instituciones es la Escuela Especial Nº 6 ubicada en la localidad de Rio Gallegos, provincia de Santa Cruz, donde se realiza este entrenamiento. En este proyecto, se ha realizado asistencia logística que consta en la provisión de cartelera en sistema Braille, a los efectos que los alumnos de la Escuela Especial Nº 6 puedan desenvolverse por la institución sin ayuda.