Objetivo: Este estudo tem como objetivo descrever a experiência de alunos graduandos de Medicina, discentes do Centro Universitário Metropolitano da Amazônia, exemplificando como a dissecação contribui para a formação de habilidades manuais e intelectuais destes estudantes e assim cumprindo as competências instituídas pelas Diretrizes Curriculares Nacionais do Curso de Medicina. Relato de experiência: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, a partir de um evento, que teve duração de cinco dias. O curso foi iniciado com uma atividade teórica, na qual os alunos puderam aprender mais sobre os instrumentais cirúrgicos, que seriam utilizados durante a dissecação. Além disso, foi ministrada uma aula de revisão, a respeito da anatomia da região inguinal. Seguiu-se um treinamento prático, sendo realizado em simuladores antes da dissecação no cadáver, com a finalidade de aprimorar as habilidades manuais dos discentes. Considerações finais: O curso de dissecção proporcionou a possibilidade de vivenciar as bases do eixo morfofuncional em sua plenitude, percebendo a importância das relações anatômica-patológica.

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