Le projet d’une « science ouverte », fondé sur des outils de partage et des logiques collaboratives, s’appuie sur une volonté de transformation des outils de publication et de diffusion académiques de la science, tels qu’ils ont été conçus puis développés depuis le XVII e siècle. De ce fait, il paraît utile d’analyser ce mouvement à partir des économies scripturaires et notamment des économies documentaires. Cependant, on se rend compte que la force des institutions publiques comme privées est telle qu’elles réussissent à absorber et désamorcer les tentatives de renouvellement, comme lorsque par exemple les éditeurs scientifiques s’emparent de la forme « blog » ou créent des data journals . Le changement des rapports de force dans la science ne peut pas se résumer à des innovations documentaires mais relève bel et bien d’un projet politique.

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