Usia remaja cenderung kritis tentang segala sesuatu dalam kehidupannya termasuk tentang agama dan iman yang dianutnya maka diperlukan strategi yang tepat untuk menyampaikan kebenaran Alkitab yang dapat diterima secara akal dan dialami dalam kehidupan nyata. Oleh sebab itu, tujuan penelitian untuk mengimplemtentasikan strategi pembelajaran konstekstual dalam pelajaran Pendidikan Agama Kristen serta kontektualitasnya untuk usia remaja. Metode penelitian ini menggunakan metode deskritif kualitatif melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi.  Hasil penelitian yaitu strategi pembelajaran konstektual merupakan strategi yang sesuai dengan usia remaja karena menarik, menambah pengetahuan, melatih berpikir kritis, serta menantang untuk mampu menganalisis serta dapat diaplikasikan secara nyata pada aspek fisik, emosi, dan minat remaja sesuai kebenaran Firman Tuhan.

Panggilan Allah kepada Abraham adalah peristiwa penting dalam sejarah karena pada saat itu Allah membuat perjanjian dengan Abraham dan memberikan berkat keselamatan melalui Kristus Yesus. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka dan menyimpulkan bahwa terdapat 3 sifat panggilan Allah kepada Abraham yang berkaitan dengan anugerah: pribadi, perpisahan, dan perjanjian. Orang percaya harus menemukan panggilan mereka, memisahkan diri dari keburukan dunia dengan taat, dan memperlihatkan kepercayaan dan kesetiaan dalam menunggu janji-janji Tuhan.

This study aims to explain one of the curriculum designs commonly used in the field of education, namely the learner-centered design that can be adopted by the church in order to design early adult development in the church according to the stage of development of church members. This study uses a descriptive qualitative method to describe the stages of implementing the Learner Centered design in designing the curriculum in the church. Based on the results of the study, it was found that: 1) the learner-centered design is very relevant to be used for coaching adults in the church in short and medium-term programs because it is practical, arranged based on needs and makes it easier for the congregation to understand the teaching of God's will in daily life and meet their development needs. 2) the stages that the church needs to prepare when implementing this curriculum design consist of an initial stage to analyze the needs of the congregation, a design stage that pays attention to the material, a relevant learning time strategy for students, and an evaluation stage to determine the success of the designed curriculum.

Suku Batak memiliki budaya  yang beragam sebagai pedoman yang mengatur dalam kehidupan sehari-hari. Salah satu budaya tersebut adalah berziarah ke kuburan dan memiliki arti tersendiri bagi mereka yang melakukannya. Masalah yang akan diteliti berkaitan dengan ini adalah bagaimana adat berziarah ke kubur ditinjau dari kebenaran Alkitab. Dalam hal ini, penulis melakukan pendekatan  penelitian kualitatif deskriptif, dengan memadukan teori dari para teolog dan kebenaran Alkitab di PL dan PB berkaitan dengan ziarah ke kubur ini. Dari hasil dan pembahasan maka dapat disimpulkan baik dari PL maupun PB ada beberapa penyimpangan yang sering dilakukan oleh suku Batak dalam sikap yang esensi berkaitan dengan ziarah ke kubur ini.

Lanjut usia memiliki banyak tantangan dalam segala aspek perkembangannya baik secara fisik, psikis, sosial, ekonomi dan kerohanian yang memicu rasa kesepian seperti: tawar hati, bosan, jenuh, bahkan cemas menghadapi kematian dan setelah kematian. Untuk itu, keluarga dan gereja tidak seharusnya menutup mata akan permasalahan yang dialami oleh umat Tuhan ini. Penulis menggunakan metode penelitian kualitatif studi pustaka untuk memperoleh informasi yang sesuai dengan pembahasan. Penulis terlebih dahulu menguraikan perkembangan kebutuhan bagi dewasa lanjut, dan peran gereja sebagai pelaksana PAK bagi  dewasa lanjut. Kesimpulan dari tulisan ini adalah keluarga dan Gereja sebagai pelaksana Pendidikan Agama Kristen memiliki tugas pelayanan yang harus dirancang secara serius yang dapat dilaksanakan secara sederhana seperti: ibadah, konseling, melengkapi fasilitas, bahkan membuka pelayanan khusus bagi lanjut usia.