No abstract

Pada akhir Agustus 2016, Kementerian Agama, dalam hal ini Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an, meluncurkan produk Al-Qur'an digital bernama âal-Qur'an Kemenag. Saat ini hanya ada 25.000 lebih pengguna aktif. Penelitilan ini ingin mengetahui faktor-faktor yang memengaruhi preferensi masyarakat dalam penggunaan aplikasi Qur'an Kemenag. Penelitian ini menggunakan pendekatan gabungan (mixed method), yaitu kualitatif dan kuantitatif. Populasi penelitian ini adalah masyarakat muslim pemilik smartphone dan pengguna Al-Qur'an digital. Pemilihan responden dilakukan secara purposive sampling, dilakukan di 14 kota di Indonesia dengan jumlah responden sebanyak 50 orang setiap kota, dan 3 orang informan untuk wawancara mendalam. Penelitian ini memperlihatkan bahwa Qur'an Kemenag tidak banyak digunakan oleh masyarakat muslim di Indonesia. Mereka lebih banyak menggunakan aplikasi Al-Qur'an digital yang dikembangkan oleh pihak lain. Faktor yang memengaruhi preferensi masyarakat untuk menggunakan suatu aplikasi Al-Qur'an digital adalah fasilitas fitur dan kelengkapan konten. Di samping itu, fasilitas yang diberikan tidak semata-mata Al-Qur'an, tetapi dapat multifungsi. Kata kunciQur'an digital, aplikasi Qur'an Kemenag, aplikasi Al-Qur'an.

Tulisan ini menyajikan hasil penelitian media literasi Al-Qur’an bagi penyandang disabilitas sensorik rungu wicara (PDSRW) dalam membaca Al-Qur’an. Penelitian ini penting dilakukan, mengingat belum adanya standar media literasi Al-Qur’an yang dapat digunakan sesuai kondisi dan kebutuhan PDSRW. Akibatnya, akses PDSRW terhadap Al-Qur’an masih rendah, karena aktivitas pembelajarannya masih sangat terbatas pada komunitas atau lembaga tertentu. Melalui pendekatan kualitatif, penelitian eksploratif ini berupaya mengungkap dan memetakan media literasi yang digunakan di 12 pusat pembelajaran Al-Qur’an bagi PDSRW. Berdasarkan hasil analisis data, ditemukan dua jenis media literasi Al-Qur’an, yaitu berbasis oral, dan berbasis isyarat. Media literasi berbasis oral pada dasarnya digunakan seperti media literasi bagi orang dengar, dan umumnya digunakan untuk anak-anak yang potensi oralnya masih bisa dikembangkan. Untuk memudahkan pengajaran, muncul sejumlah metode seperti Amaba, Abata, dan Amakasa. Sedangkan media berbasis isyarat juga mengambil dua model utama, isyarat berdasarkan bacaan (tilawah), dan isyarat berdasarkan tulisan (kitabah).

Artikel ini mengurai problematika pembinaan dan pengawasan terhadap penerbitan Mushaf Al-Qur'an Indonesia yang dilakukan oleh Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur'an (LPMQ) sebagai unit pelaksana teknis pada Kementerian Agama RI. LPMQ cukup responsif dengan perkembangan teknologi, salah satunya dengan memberlakukan sistem tashih secara online. Para penerbit, pencetak, distributor dan pengguna Al-Qur'an menjadi mitra LPMQ dalam menjalankan berbagai tugas dan fungsinya tersebut. Mushaf Al-Qur'an merupakan benda sakral yang dalam produksinya memerlukan ketelitian yang tinggi. Namun kenyataannya, kesalahan dalam proses pencetakannya kerap kali terjadi dengan berbagai alasan. Di sisi lain, kebijakan pemerintah terkait tindakan atas kesalahan tersebut dinilai kurang tegas, sehingga tidak menimbulkan efek jera. Pemangku kebijakan perlu menerapkan sebuah sistem yang lebih intensif dalam mengawasi para penerbit dan pencetak Al-Qur'an di Indonesia. Pembinaan dan pengawasan seharusnya tidak hanya fokus pada produk mushafnya saja, namun diharapkan juga dapat menjangkau proses manajemen penerbitnya secara lebih menyeluruh.