No abstract

A review of scientific literature showed the relevance of the issue of assessing the training of an engineering specialist. Engineering includes a variety of works that relate to production issues. To assess the training of an engineering specialist, the digital twin of the enterprise is used. The digital twin of an enterprise includes all major pre-production, production and production support processes. A method for assessing the competencies received by an engineering specialist has been selected. The set of competencies is associated with the ongoing processes of the digital twin of an industrial enterprise. The normal mode of execution of the enterprise production processes is measured. The mode of operation of the processes was measured taking into account the new competencies of an engineering specialist. The study proposes a methodology for assessing the competence of an engineering specialist. The assessment of the effectiveness of the training passed by him.

Сравнительный анализ основных показателей научно-исследовательской деятельности в ходе комплексной рейтинговой оценки учебной деятельности курсантов Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий Онлайн-доступ к журналу: http://journal.iro38.ru УДК 378.147.322 Аннотация. Ключевые слова: В статье рассмотрены основные положения комплексной рейтинговой оценки, внедрённой в Сибирской пожарно-спасательной академии Государственной противопожарной службы Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий; проанализированы показатели научно-исследовательской деятельности, применяемые в данной системе, и проведён анализ значений показателей научно-исследовательской деятельности, достигнутых на 3-м и на 4-и курсах обучения. научно-исследовательская деятельность, показатели научно-исследовательской деятельности, рейтинг, курсант, Министерство Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, система рейтинговой оценки. Е. Ю. Трояк, Г. И. Чижакова Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева, г. Красноярск Для цитирования: Трояк Е. Ю., Чижакова Г. И. Сравнительный анализ основных показателей научно-исследовательской деятельности в ходе комплексной рейтинговой оценки учебной деятельности курсантов Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий // Педагогический ИМИДЖ. 2018. Т. 12. № 4 (41). С. 106-117.

The article discovers the substance of the readiness for research activities of cadets of the Ministry of the Russian Federation for Civil Defense, Emergencies and Elimination of Consequences of Natural Disasters (EMERCOM). It considers the structure of this readiness and describes its components (motivational, cognitive, organizational and practical, evaluative and reflexive); determines criteria characteristics reflecting the three-level manifestation of the readiness for research activities of the Russian EMERCOM cadets; proposes a set of methods for assessing the level of their readiness for research activities by motivational, cognitive, organizational and practical, evaluative and reflexive criteria; describes diagnostic methods and result-measuring tools for each of the above criteria used in studying the level of readiness for research activities of cadets of the Siberian Fire Rescue Academy of Russian SFS EMERCOM; presents the results of diagnostic testing on the readiness for research activities; It was found that 59% of the cadets have a low level of readiness to organize and carry out research activities.