Z Kuşağı’nın iş hayatında artan sayıları ile birlikte öneminin de anlaşılması, bu kuşağa ilişkin bireysel özelliklerin araştırılmasını gerektirmiştir. Bu çalışma, yaşam doyumunun duygusal zekâ ile depresyon arasındaki ilişki üzerindeki aracı rolünü araştırmakta ve aracılık etkisinin Z Kuşağı olan katılımcıların üniversite alanlarına (STEM/STEM dışı alan) ve cinsiyetlerine göre farklılık gösterip göstermediğini incelemektedir. İş hayatına adım atacak olan Z kuşağı üniversite son sınıf öğrencilerinin evreni oluşturduğu çalışmada veriler, çevrimiçi anket ile (duygusal zekâ, yaşam doyumu, depresyon ölçekleri) 844 lisans öğrencisinden toplanmıştır. Bulgular, duygusal zekanın depresyonu yaşam doyumu aracılığıyla azalttığını ortaya koymaktadır. Yaşam doyumunun aracılık rolünün kadın Z Kuşağı'nda daha belirgin olduğu tespit edilmiştir.