Objetivo: analisar as discussões científicas existentes sobre como a atividade física contribui na promoção da saúde em tempos de pandemia de Covid-19. Método: revisão narrativa da literatura nas bases de dados Google Scholar, PubMed e SciELO. Os descritores utilizados nas buscas foram:  atividade física, exercício físico e pandemia de covid-19. Para melhor discussão sobre o assunto, foram criados tópicos referentes às implicações na saúde devido a redução dos níveis de atividade física; a influência da atividade física na promoção da saúde e possíveis recomendações para a prática de atividade física em tempos de pandemia. Resultados: as publicações científicas que envolvem atividade física em tempos de distanciamento social devido a pandemia de Covid-19 revelam  que já pode-se observar os efeitos negativos deste período sobre os níveis de atividade física de toda a população. Em contrapartida, manter uma prática regular de movimento propõe melhora do sistema imunológico e da saúde mental e controle do desenvolvimento de doenças crônicas. Conclusão: a atividade física configura-se, neste período pandêmico, um componente fundamental na promoção da saúde e prevenção de comorbidades relacionadas à inatividade física e ao sedentarismo. Sendo assim, maneiras alternativas de aumentar os níveis de atividade física diária mesmo em casa, fazem-se necessárias.

Os atos de violência no ambiente escolar tem se agravado muito nos últimos anos, causando sérios problemas para aqueles envolvidos e muita preocupação aos familiares, comunidade escolar e sociedade em geral. O objetivo deste estudo é fazer uma reflexão a cerca do fenômeno bullying no ambiente escolar através de uma revisão narrativa da literatura sob o ponto de vista teórico e contextual. Utilizou-se como metodologia a busca de materiais relacionados ao tema em bases eletrônicas do SciELO, Portal de Periódicos CAPES, livros e e-books gratuitos publicados nos últimos 10 anos. Para melhor discussão sobre o assunto, foram criados tópicos referentes ao tipo de bullying, forma de envolvimento e ações de enfrentamento ao bullying. São inúmeras as formas de violência que podemos observar no ambiente escolar, sendo que estas possibilitam problemas ainda maiores naqueles que a sofrem. Contudo, situações adversas do convívio familiar saudável tem se associado de diferentes maneiras ao bullying, tornando o agressor passível de promover e reproduzir de forma agressiva essas situações que já ocorrem em seu convívio. As ações que visam enfrentar e inibir os atos de violência no ambiente escolar ainda precisam ser melhor pensados. Estratégias que envolvam a comunidade escolar juntamente com a família e o poder público devem ser elaboradas para que, além da escola, as informações sobre este tema tão importante possa ser discutido e ter maior conscientização da população em geral.