The usage of linguistic information involves computing with words, a methodology assuming linguistic values as computational elements, in group decision-making environments. In recent times, a new methodology founded on a framework of granular computing has been employed to manage linguistic information. An advantage of this methodology is that the distribution and the semantics of the linguistic values, in place of being initially established, are defined by the optimization of a certain criterion. In this paper, different from the existing approaches, we present a novel approach build on the basis of a granular computing framework that is able to cope with group decision-making problems defined in multi-criteria contexts, that is, those in which different criteria are considered to evaluate the possible alternatives for solving the problem. In particular, it models group decision-making problems in a more realistic way by taking into account that each criterion has an importance weight and by considering that each decision maker has a different importance weight for each criterion. This approach makes operational the linguistic values by associating them with intervals via the optimization of an optimization criterion composed of two important aspects that must be taken into account in this kind of decision problems, that is, the consensus at the level of group of decision makers and the consistency at the level of individual decision makers.

La investigación tuvo por objetivo el desarrollo de una aplicación móvil que apoye el proceso de enseñanza aprendizaje en la educación media. Se realizó en dos etapas: la primera consistió en hacer un estudio exploratorio descriptivo, en el cual se pasaron encuestas a estudiantes de este nivel para identificar si contaban con dispositivos móviles, el uso que les dan y si estos pueden utilizarse como medio de retroalimentación de sus clases. A partir de los resultados obtenidos se desarrolló una aplicación móvil que permita utilizar un dispositivo móvil para retroalimentar el contenido curricular de educación media. La asignatura que se tomó como base para el desarrollo de la aplicación móvil fue Informática.Entorno, agosto 2013, número 53: 21-36

El documento que se presenta a continuación tiene como objetivo el desarrollo de un modelo que permita, de una forma sistematizada, incorporar las pymes al comercio electrónico a través del uso de la tecnología que actualmente poseen. Se presenta la base documental técnica de todos los elementos que integran el comercio electrónico, que deberán de ser considerados para la elaboración del modelo. Se realizó un estudio exploratorio de tipo descriptivo en el cual se pasaron encuestas a pymes que se dedican al área de servicios en el departamento de San Salvador, para lograr identificar la infraestructura tecnológica con la que cuentan actualmente y analizar la forma en que aquella puede facilitar la incorporación de la pymes al comercio electrónico a través del modelo propuesto.Entorno, agosto 2015, número 59: 111-122

El presente proyecto de investigación describe una propuesta de solución tecnológica para el control de asistencia y deserción estudiantil en la Universidad Tecnológica de El Salvador, a través de una herramienta que facilite la realización de las actividades administrativas y académicas de apoyo al docente y la institución para el monitoreo de los estudiantes que asisten o no a la universidad. El estudio permitirá optimizar los procesos de administración de control de asistencia y deserción estudiantil que la universidad ejecuta y complementan la gestión académica del docente sobre sus estudiantes. Se diseña un modelo que hace uso de los recursos actuales de la institución, se desarrolla y valida la herramienta tecnológica para apoyar el modelo propuesto que es elaborado por un grupo de estudiantes, utilizando el lenguaje de programación de PHP para el diseño e implementación de interfaces dinámicas y amigables que permitirá al usuario un manejo fácil a través de dispositivos móviles y una herramienta de administración web.