El propósito de esta investigación fue determinar la incidencia de la pedagogía de la ternura en el aprendizaje significativo de los educandos de administración turística de una Universidad Privada de Trujillo, mediante el enfoque cuantitativo, con un esquema lógico no experimental, transversal, correlacional, causal. Se concretó como resultado que la pedagogía de la ternura incide significativamente (p<0.01) en el aprendizaje significativo, cuyos valores generales son: r=0.727** y r2= 0.5285. Se concluye que, hay que fortalecer en los educandos de administración turística de una Universidad Privada de Trujillo, la pedagogía de la ternura para acrecentar su aprendizaje significativo.

El objeto de estudio en la presente investigación fue el Feminicidio y las no denuncias de las mujeres violentadas en el Distrito Judicial de Lima-202, es de tipo descriptivo, con un enfoque cuantitativo la metodología es de tipo método deductivo; La población está conformada por 50 abogados penalistas, trabajadores de la DEMUNA y especialistas del juzgado de familia, pertenecientes al Distrito Judicial de Lima. La muestra está representada por 4 abogados especialistas en derecho penal, 2 trabajadores de laDEMUNA y 1 especialistas del juzgado penal; la técnica e instrumento de recolección de datos empleado es la entrevista; el procedimiento de datos se efectuó con análisis cualitativos. Del resultado se estableció el feminicidio y la violencia contra la mujer. Concluyendo que las mujeres víctimas de feminicidio no informaron los actos violentos en el Distrito Judicial de Lima. Recomendándose se incentive más el uso de la Línea 100 y se motive a los efectivos de la Policía Nacional del Perú para que continúen con su lucha contra el feminicidio.

El objeto de estudio en la presente investigación fue el Feminicidio y las no denuncias de las mujeres violentadas en el Distrito Judicial de Lima-2021. Es de tipo descriptivo, con un enfoque cuantitativo. La metodología es de tipo método deductivo y la población está conformada por 50 abogados penalistas, trabajadores de la DEMUNA y especialistas del juzgado de familia, pertenecientes al distrito judicial de Lima La muestra está representada por 4 abogados especialistas en derecho penal, 2 trabajadores de la DEMUNA y 1 especialistas del juzgado penal; la técnica e instrumento de recolección de datos empleado es la entrevista; el procedimiento de datos se efectuó con análisis cualitativo. Del resultado se estableció el feminicidio y la violencia contra la mujer. Concluyendo que las mujeres víctimas de feminicidio no informaron los actos violentos en el distrito judicial de Lima. Recomendándose se incentive más el uso de la Línea 100 y se motive a los efectivos de la Policía Nacional del Perú para que continúen con su lucha contra el feminicidio

La presente investigación tuvo como objetivo: Determinar de qué manera a tridimensionalidad del derecho de opinar se relaciona con la tenencia compartida, en el Primer Juzgado Civil de Ayacucho – 2019. A lo cual luego de ser categorizado, se tiene como primera variable la tridimensionalidad del derecho a opinar y como segunda variable la tenencia compartida. La investigación ha sido realizada mediante un enfoque cuantitativo, la metodología es de tipo método deductivo; la población y muestra se encuentra constituida por especialistas del Distrito Judicial de Ayacucho, lugar donde se ha desarrollado la investigación y donde se encontraron los informantes; la técnica e instrumento de recolección de datos empleado es el cuestionario; el procedimiento de datos se efectuó con el programa SPSS. Del resultado se estableció que la tenencia compartida influye en la defensa del interés superior de los niños y adolescentes, conforme lo cotejado con la información recabada de expertos del Distrito de Ayacucho. Concluyendo que la tenencia compartida organiza las funciones de los progenitores de manera coparental, ejerciendo equitativamente responsabilidades y deberes. Recomendándose la aprobación de una normativa que regule esta institución jurídica.

Knowledge management, learning methods, academic performance. In times of the second pandemic outbreak, the influence of the use of knowledge management on academic performance in students of the mining exploitation study program of the Erasmo Arellano Guillén Institute of Public Technological Higher Education, Pataz, La Libertad, Peru, was determined. The study corresponds to a non-experimental, causal correlational descriptive design. A population of 141 students and a sample of 59 were reported, chosen by non-probabilistic sample selection. The information collection instrument was the survey to determine the levels of knowledge management in students by (Velásquez, 2018), which evaluates the dimensions: Organizational culture, internal communication, development of skills and planning. For the association, the Rho Spearman coefficient was used and for the linear regression effect, registering: knowledge management and its dimensions, significantly influence (p<0.01) academic performance (r= 0.920; r2 = 84.7% r=0.897, r2=80.4%, r=0.894, r2=80.0%, r=0.770, r2=59.3%). In conclusion, knowledge management and its elements should be stimulated to increase the academic performance of mining students.