The aim of this study is to give a different dimension to the Rational Emotional Behavioral Therapy (REBT) Approach. For this purpose, by using the induction method; Growth has been reached. By adding G to the ABCDEF process at the end of the study; a final dimension. Theory and applications of REBT relies on the A-B-C model. According to this model, A (Activating Event) is a phenomenon or the existence of an event or a person’s behavior. In other words, A is the activating event. According to the A-B-C model, C (emotive or behavioral consequence) is the individual’s emotive or behavioral reaction or consequence that follows it. A (the actual event) does not cause C. what plays the primary role in the formation of C is the persons belief about A, and that is B. A-B and C comes D (disputing). D is the questioning of irrational and dysfunctional beliefs. Although REBT makes use of some other cognitive, emotive, and behavioral components in order to help reduce irrational beliefs of clients to a minimum, it emphasizes this disputing process (D) both during therapy and in daily life. Clients eventually reach E, namely, effective behavior or life philosophy, which has a practical side. E (effects) provides the effects of cognitively re-thinking in a more rational behavior mode. In an interview conducted with Ellis in 2005, Ellis suggested F which forces people to obey new rational beliefs in order to strengthen E, which has an influence on dispute. It can be said that F is basically Functional Feeling and Behavior which ensures the continuity of rational beliefs that come out as a result of E (effect) and which makes it easier to evaluate events within their own reality by following these rational beliefs. When REBT is considered with a new perspective, G (growth) can be added to the process after F (functional feeling and behavior), because it takes some time for the rational beliefs formed with the influence of F to set in for the individual. In a psychological counseling which applies a rational emotive behavior approach, the aim is to break this negative spiral. Irrational beliefs (B) of the individual are refuted by disputing them (D). In the new case which came about with the effect (E) of this dispute, functional emotions and behaviors (F) occur. One of the aims in REBT-based psychological counseling is for the client to realize his or her irrational beliefs, distinguish them from rational ones, and to learn to overcome irrational beliefs. The client learning this process and using rational beliefs in the face of new events can be called growth (G). In this respect, the main aim of REBT-based psychological counseling can be said to be enabling growth.

Özet: Bu çalışmanın amacı, evlenmemiş üniversite öğrencilerinin evlilik konusunda, hangi kaynaklardan nasıl mesajlar aldığını belirlemeye yönelik, Türk Kültürüne özgü, bir ölçme aracı geliştirmektir. Ölçeğin geliştirilmesinde karma araştırma yöntemlerinden keşfedici sıralı desen kullanılmıştır. Ankara'daki bir devlet üniversitesinde öğrenimine devam eden sekiz öğrenci ile bireysel görüşme ve iki ayrı odak grup görüşmesi gerçekleştirilmiştir. Görüşme kayıtlarından elde edilen temaların içeriğine göre ölçeğin madde havuzu oluşturulmuştur. Alan uzmanlarının görüş ve önerileri doğrultusunda 49 maddelik deneme formu geliştirilerek, 32 üniversite öğrencisine uygulanmış, dil açısından anlaşılmayan yerler düzeltilmiştir. EMÖ'nün geçerliliği Açımlayıcı (AFA) ve Doğrulayıcı Faktör Analizi (DFA) yöntemleri ile incelenmiştir. Ölçek, AFA'yı gerçekleştirmek için 276 erkek ve 332 kadın, toplam 608 öğrenciye uygulanmıştır. Analizler sonucunda ölçeğin dört faktörlü ve 38 maddeli bir yapı sergilediği görülmüştür. EMÖ, bu haliyle DFA'yı 324 öğrencilik farklı bir gruba uygulanmıştır. DFA sonucunda EMÖ'nün 20 maddeli ve üç faktörlü bir modelde kabul edilebilir uyum düzeyine sahip olduğu ortaya çıkmıştır. EMÖ'nün güvenilirliği iç tutarlılık (Cronbach Alfa) ve test tekrar test yöntemleri ile incelenmiştir. Sonuçlar, EMÖ ve Alt Ölçeklerinin güvenilirlik katsayılarının yüksek düzeyde olduğunu ortaya koymuştur. Evlilik mesajlarının kaynaklarının ise "Aile, Arkadaşlar, Kitle İletişim Araçları ve Diğer Kurumlar" olduğu saptanmıştır. Araştırmada elde edilen bulgulara göre sonuçlar tartışılmıştır.

This article was checked by Turnitin. Similarity Index 20% Bu makalede araştırma ve yayın etiğine uyulmuştur.