30Введение. Высокие физические нагрузки в лыжных гонках сопровождаются значительными метаболическими и гематологическими изменениями. Биохимические и гематологические показатели крови уже на подготовительном этапе позволяют диагностировать уровень готовности спортсмена или признаки утомления и рационально подходить к управлению подготовкой спортсменов [9,11,13].Однако проблема выявления конкретных биохимических факторов, регулирующих работоспособность, остается особенно актуальной, когда речь идет о спортсменах высокой и высочайшей квалификации, работающих с предельным напряжением систем вегетативного обеспечения мышечной деятельности.Организация и методы исследования. Для проведения обследования и анализа результатов были привлечены две группы спортсменов. Первую группу составили 7 лыжников-гонщиков, RUS-пункт (по дистанционным гонкам) которых находился в пределах до 67,89 (в дальнейшем мы её называем группа лидеров); вторую -10 лыжников-гонщиков, подготовка с RUS-пунктами от 73,22 и выше (в дальнейшем -общая группа). Исследование проводилось в подготовительный период (июнь месяц) и в период стартов (соревновательный период, февраль-март). Гематологические (19 параметров) 1 и биохимические (36 параметров) 2 показатели состояния спортсменов определялись с помощью неинвазивного анализатора крови (АМП, Украина, регистра-2 Концентрация Са, Mg, K, Na (ммоль/л), концентрация молочной кислоты (ммоль/л), концентрация глюкозы (ммоль/л), гликоген (мг%), AST (ммоль/л), ALT (ммоль/л), AST (U/l), ALT (U/l), AST/ALT, билирубин общий (мкмол/л), билирубин прямой (мкмол/л), билирубин непрямой (мкмол/л), концентрация белка плазмы (г/л), концентрация креатинина (мкмол/л), дофамин-β-гидролаза (нм/мл/мин), концентрация мочевины (ммоль/л), холестерин общий (ммоль/л), β-липопротеиды (ммоль/л), β-липопротеиды (г/л), липопротеиды низкой плотности (ммоль/л), липопротеиды очень низкой плотности (ммоль/л), липопротеиды высокой плотности (ммоль/л), триглицериды (ммоль/л), концентрация глюкозы (ммоль/л), тестостерон мочи, эстрогены общие мочи, тирозин Т4, амилаза (г/л·ч), ацетилхолин (мкг/г/мл), ацетилхолинэстераза эритроцитов (мкмоль/л), креатенинкиназа мышц (мкмоль/мин/кг), креатенинкиназа сердца (мкмоль/мин/кг). УДК 796.92Южно-Уральский государственный университет, г. Челябинск, Россия Цель исследования. Изучение динамики гематологических и биохимических показателей крови лыжников-гонщиков в различных периодах подготовки, в зависимости от их квалификации, а также в определении значимых показателей, на основании которых можно прогнозировать результаты выступлений спортсменов на предстоящих соревнованиях. Материалы и методы. Контингент исследования составили лыжники-гонщики мужского состава в возрасте 21-23 года спортивной квалификации КМС (14 человек) и МС (6 человек). Для достижения поставленной цели в работе использовались инструментальные методы и методы математической статистики. Результаты. Установлено, что из всей совокупности переменных значимыми показателями при их динамике от подготовительного к соревновательному периоду выявлены ...

No abstract

No abstract

Bilingualism and multilingualism in education has become a reality in the modern multi-cultural world. In recent years, there have been numerous studies proving benefits from bilingual and multilingual approaches in education. Proficiency in second or third languages has many benefits starting from excellence in academic studies and easier access to global information resources and ending with personal awareness of cultural diversity of the world and global mobility. There is overwhelming evidence that English and German are the most popular languages chosen for the Unified State Exam in a foreign language in Russia. The study shows that a worthwhile investment of time and effort into grammatical aspect of language acquisition is of great value. The research is based on the data collected in an experiment involving 38 senior students of gymnasium 6 in Ivanteevka (Moscow Region, Russia). The result of the experiment proves the efficiency of the translanguaging approach to teaching English or German grammar. The successful formation of grammar skills in oral and written speech is based on the comparative analysis of the languages (L1, L2, L3). The mistakes which were predetermined by the differences in grammatical features of the target languages were eliminated by laying emphasis on developing mostly productive rather than reproductive skills. The cognitive exercises used the experiment enlarged the students` meta-disciplinary knowledge and helped them to master analytical skills. By comparing cultural, linguistic and social phenomena existing in L1, L2 and L3 the experimentees came to realize their belonging to the global community and the necessity of application of their language skills to successfully function as an equal member of this community. This approach could be widely used in comprehensive schools in the Russian Federation, adding to the positive effects on intellectual growth and enhancing students` linguistic, emotional and personal development.

As a result of the long-term adaptation of the body, the indicators of system-forming parameters (statokinetic stability, spectrum power, stability, stability index, dynamic component of balance) are revealed. The configuration of stabilogram, statokinesiogram, spectrum analysis, ballistic cardiogram was studied. It was established that the postural control of muscles was disturbed as a result of distal muscles fatigue compared to proximal muscles fatigue. The fatigue of the distal muscles of the ankle provokes proximal muscles recruitment of the knee and hip. The ratio of the decrease in the maximum group of extensors and the speed of decrease in the center of foot pressure increases significantly with a 30% loss of the ability of arbitrary contraction [1]. The study of motor activity (MA) applies to the system of sports reserve training with respect to age and sports qualification characteristics [2].