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O BRASIL É UM PAÍS DE TAMANHO CONTINENTAL, ONDE RESIDE UMA POPULAÇÃO BEM ECLÉTICA, MULTICULTURAL, E COM CADA REGIÃO POSSUINDO SUAS CARACTERÍSTICAS ÚNICAS. NO TRATANTE DOS CURSOS SUPERIORES DE TECNOLOGIA – E MESMO OS BACHARELADOS – QUE SÃO OFERTADOS NA MODALIDADE À DISTÂNCIA, ATÉ ENTÃO AS INSTITUIÇÕES DE ENSINO SUPERIOR (IES) APRESENTAVAM UMA GRADE CURRICULAR FIXA QUE SERVIA PARA ATENDER TODAS AS REGIÕES DO PAÍS. PORÉM, AO ENTENDER AS ESPECIFICIDADES DAS REGIÕES, AS NECESSIDADES INERENTES AO MERCADO DE TRABALHO, E RECONHECENDO A DAS AÇÕES INOVADORAS DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA. A FLEXIBILIZAÇÃO DA GRADE CURRICULAR OPERADA PELA IES EM ESTUDO, POSSIBILITOU A ADAPTABILIDADE DAS NECESSIDADES LOCAIS DE CADA POLO DE APOIO PRESENCIAL (PAP), FOCANDO SUA ATENÇÃO NA REGIONALIDADE DAS CENTENAS DE POLOS EM TERRITÓRIO BRASILEIRO. O PRESENTE RELATO SOBRE O CURSO DE GRADUAÇÃO EAD MARKETING DIGITAL TEM COMO OBJETIVO APRESENTAR UMA FORMA EXITOSA E INOVADORA COM A POSSIBILIDADE DE FORMAÇÃO DE 4 (QUATRO) PERFIS PROFISSIONAIS COM 100% DE FLEXIBILIDADE EM UM CURSO SUPERIOR NA MODALIDADE EAD, COM POSSIBILIDADE DE FLEXIBILIZAÇÃO DE GRADE EM CONFORMIDADE COM AS NECESSIDADES E INTERESSES DOS DISCENTES E A REALIDADE DO MERCADO LOCAL.

COM O INTUITO DE ENTENDER A PERCEPÇÃO DOS ESTUDANTES DO ENSINO À DISTÂNCIA DE UM CURSO DE ADMINISTRAÇÃO AO DESENVOLVER O TCC I, (TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO) APLICANDO A FERRAMENTA BMG CANVAS, ESTE ESTUDO BUSCOU, POR MEIO DA METODOLOGIA DE ESTUDO DE CASO EXPLORATÓRIO, IDENTIFICAR OS VÁRIOS ASPECTOS QUE ENVOLVEM A ELABORAÇÃO DA MODELAGEM DE UM NEGÓCIO, FACILIDADE E DIFICULDADES ENCONTRADAS, COMO E QUAIS MATERIAIS DISPONIBILIZADOS OS ALUNOS ELEGEM PARA DAR SUPORTE À REALIZAÇÃO DESTA IMPORTANTE TAREFA. OS RESULTADOS APONTAM QUE OS ACADÊMICOS CONSEGUEM POR MEIO DOS MATERIAIS DISPONIBILIZADOS NA DISCIPLINA EXERCER SUA AUTONOMIA E PRODUZIR O QUE SE ESPERA DELES. TEM COMO MAIOR DIFICULDADE SUA ROTINA DE TRABALHO E FALTA DE TEMPO