OBJETIVO: La presente investigación tuvo como objetivo analizar los determinantes psicológicos que afectan la titulación en enfermería técnica en tiempos de pandemia, para evitarlas en momentos de crisis a nivel mundial a través de planes de contingencia. METODOLOGÍA: El trabajo se desarrolló dentro del paradigma interpretativo, enfoque cualitativo, investigación básica, nivel descriptivo con diseño hermenéutico, utilizándose la entrevista a profundidad y como instrumento una guía de entrevista. RESULTADOS: Se pudo comprobar que frente a la pandemia los determinantes se activan de manera amenazante a los egresados retrasando la titulación. CONCLUSIÓN: La crisis mundial frente a la pandemia dejó mucha tristeza y desolación en muchos hogares produciendo cambios psicológicos que debilitaron las ansias de la titulación y trabajar en su carrera.

Los Factores que influyen en el Rendimiento Académico ha sido a lo largo de los años de gran interés para la investigación . El principal objetivo de la presente investigación es demostrar que existen diversos factores que van a producir alteración en el rendimiento académico de los estudiantes. El método fue de tipo hipotético Deductivo con enfoque cuantitativo, donde a través de una encuesta se aplicó a una muestra que estuvo constituida por 160 estudiantes de enfermería técnica de un Instituto tecnológico en San Juan de Lurigancho. Los resultados obtenidos muestran que los factores sociales o sociológicos influyen directamente en el rendimiento académico de los estudiantes al considerar que la familia, la institución, la comunidad y el centro laboral van a modificar las respuestas frente a un aprendizaje, donde o lo mejora o empeora con riesgos de abandonar los estudios. Es por ello que se propone que las instituciones educativas deben contar con personal que apoye a este grupo vulnerable a través de un plan estratégico que involucre el entorno del estudiante más aun la familia de esa manera se podrá formar profesionales de alta calidad para el mercado laboral.Palabras clave rendimiento académico, sociales, culturales, Pedagógico, psicológico.

La seguridad ciudadana en el Perú se ve afectada por problemáticas de índoles sociales y políticas que requieren de acciones y medidas contundentes y correctivas que permitan disminuir los índices de criminalidad juvenil de manera que se garantice el progreso y el desarrollo de la ciudadanía. El objetivo de esta investigación es el analizar cómo es percibida la seguridad ciudadana y el aumento de la criminalidad juvenil en el distrito de San Juan de Lurigancho de Lima. Este estudio se llevó a cabo bajo el paradigma positivista, con el método hipotético deductivo, de tipo descriptivo correlacional, de diseño no experimental-transversal, la población se compuso por los habitantes de Las Flores de Lima, ubicada en la zona sur del Distrito de San Juan de Lurigancho, aplicándose un muestreo no probabilístico (51 ciudadanos), se aplicó la técnica de la encuesta y como instrumento un cuestionario, como resultado más importante fue que para el 86,3% de la población el nivel de seguridad ciudadana es bajo teniéndose como conclusión principal que los ciudadanos de dicha comuna tienen una percepción negativa sobre la seguridad ciudadana en razón al aumento de la delincuencia juvenil, la cual, es ocasionada por diferentes factores tantos familiares, educacionales y sociales. Palabras claves: seguridad ciudadana; delincuencia juvenil; criminalidad; gestión