Dalam pelaksanaan Pelatihan Kepemimpinan Pengawas (PKP), peran Widyaiswara tidak hanya terbatas menjadi tenaga pengajar atau fasilitator tapi juga menjalankan peran sebagai Coach dalam pembimbingan Aksi Perubahan. Aksi Perubahan adalah kertas kerja peserta PKP yang bobot penilaianya mencapai 50 (lima puluh) persen dari total nilai akhir peserta. Agar peserta memperoleh hasil sesuai harapan saat mengikuti pelatihan, coach diharapkan dapat menjalankan perannya dengan maksimal mulai dari penyusunan rancangan Aksi Perubahan, proses implementasi ditempat kerja dan saat penyusunan Laporan Aksi Perubahan. Melihat pentingnya hal tersebut maka dalam penelitian ini penulis akan mencoba mendeskrpsikan bagaimana proses coaching dilakukan oleh para coach, dan dianalisa dengan cara membandingkan dengan teori-teori tentang coaching dan peraturan yang dikeluarkan LAN tentang coaching pagi peserta PKP. Temuan lapangan memperlihatkan bahwa proses coaching sudah sesuai dengan yang dipersyaratkan LAN, para coach telah menjalankan perannya sebagai coach untuk menggali potensi peserta dan melakukan pembimbingan, memotivasi peserta dari awal proses pembimbingan dan pada saat mereka menghadapi kendala-kendala di lapangan, namun jika dibandingkan dengan teori-teori terkait teknik-teknik coaching, dan keterampilan-keterampilan spesifik yang dibutuhkan untuk menjadi coach yang handal masih diperlukan upaya pengembangan melalui kegiatan-kegiatan, workshop/ pelatihan untuk meningkatkan keterampilan coaching para Widyaiwara di Provinsi Jambi yang diharapkan dapat berdampak pada meningkatkan kualitas hasil aksi perubahan para peserta PKP di BPSDM Provinsi Jambi.