Pendemi covid 19 memberikan pembelajaran yang sangat berharga teurtama bagi mahasiswa untuk melakukan terobosan dalam berwirausaha. Berwirausaha memberikan peluang untuk mendapatkan penghasilan yang lebih besar dari pada menjadi karyawan perusahaan. Dalam kajian ini, pendidikan kewirausahaan juga mempengaruhi motivasi mahasiswa dalam berwirausaha. Sikap mental kewirausahaan pada siswa dapat ditanamkan melalui pendidikan kewirausahaan berdasarkan nilai-nilai kewirausahaan. Tujuan dalam penelitian ini adalah untuk menganalisa pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap motivasi mahasiswa kemaritiman dalam berwirausaha di masa pendemi covid 19. Desain penelitian ini menggunakan metode penelitian kuantatif. Teknik pengambilan data dilakukan dengan wawancara dan kuesioner. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan statistik deskriptif. Alat analisis yang digunakan adalah software SmartPLS versi 3.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan kewirausahaan berpengaruh positif signifikan terhadap motivasi berwirausaha mahasiswa kemaritiman di masa pendemi covid 19.

Pertumbuhan wirausaha baru dalam memperkuat ekonomi berbasis inovasi dan teknologi sangat diperlukan. Sinergi dunia pendidikan dengan pengembangan wirausaha menjadi hal penting. Menumbuhkan jiwa kewirausahaan bagi mahasiswa merupakan alternatif jalan keluar untuk mengurangi tingkat pengangguran. Pendidikan kewirausahaan diberikan dengan harapan memotivasi dan menjadi bekal ilmu untuk berwirausaha. Namun pada kenyataannya, pendidikan kewirausahaan tidak secara langsung membuat lulusan untuk berani membuka usaha. Pemikiran lulus mencari kerja masih banyak ditemui, sehingga tingkat pengangguran terdidik meningkat. Politeknik harus memahami realitas saat ini dengan menciptakan wirausaha muda yang inovatif, kreatif dan terdidik. Pendidikan kewirausahaan harus dapat menumbuhkan jiwa wirausaha di kalangan mahasiswa. Untuk menumbuhkan jiwa wirausaha di kalangan mahasiswa diperlukan pembelajaran berbasis aktivitas. Penelitian ini bertujuan menghasilkan gambaran pendidikan kewirausahaan di vokasi kemaritiman melalui kurikulum yang dikembangkan berdasarkan tujuan pembelajaran, materi, metode dan evaluasi pembelajaran serta membuat model pendidikan kewirausahaan. Pendidikan kewirausahaan seharusnya menumbuhkan perilaku sesuai dengan karakter wirausaha. Model pendidikan kewirausahaan yang tepat akan mampu menumbuhkan motivasi untuk berwirausaha, membangun sikap mental wirausaha, meningkatkan keterampilan berwirausaha, serta menumbuhkan wirausaha baru yang berlatar belakang pendidikan tinggi.   Kata kunci: Model Pendidikan, Wirausaha, Vokasi Maritim

This article discusses the management of household waste disposal and segregation in Karangjati Village, Bergas District, Semarang Regency. The background of this activity is that most of the people in this village work as factory workers, and they still have limitations in terms of waste management. Through Community Service this time it is hoped to be able to provide solutions to the problems faced by residents in Karangjati Village. The method for implementing this activity consists of (1) preparation, (2) implementation, and (3) evaluation with participants. The activity begins with the delivery of material with lectures, discussions, questions and answers about waste management and demonstrations about handling household waste such as food scraps and leaves for composting. The results of this community service activity show that the participants who took part in the activity from the beginning to the end of the activity have succeeded in increasing their understanding of waste management. This is indicated by the seriousness of the activity participants when doing waste sorting and composting practices.