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Dans cet article, nous présentons les résultats partiels d’une étude dont l’objectif principal était d’analyser l’émergence de la dimension interculturelle dans les échanges réalisés sur la plate-forme Galanet, mise en place pour le développement de l’intercompréhension en langues romanes. Pour ce faire, nous avons analysé la totalité des échanges (forum et clavardage) d’une des sessions de formation de la plate-forme et nous avons appliqué un questionnaire auprès des participants. La méthode d’analyse est essentiellement fondée sur la perspective qualitative. Les analyses ont montré une finalité contrastive prédominante dans les échanges ainsi que l’absence de certaines caractéristiques de la compétence interculturelle.

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