________________________________________________ RESUMOO presente estudo tem como objetivo analisar a percepção de coachees sobre as técnicas do coaching de carreira como apoio à transição profissional. Pretende-se identificar as estratégias adotadas durante o programa e descrever como o coaching contribui para as reflexões de indivíduos. Trata-se de pesquisa de natureza qualitativa e exploratória. A principal razão para a escolha desse enfoque foi realizar uma investigação exploratória sobre o assunto, com o objetivo principal de averiguar ideias e sentimentos dos participantes sobre as próprias experiências com o coaching. Foram realizadas entrevistas semiestruturadas com sete pessoas que contrataram o referido programa. Os resultados foram analisados com base na técnica de análise de conteúdo, sendo que a análise categorial foi o método empregado para viabilizar a investigação dos elementos encontrados nas entrevistas. O critério de categorização utilizado foi o semântico, isto é, foram realizadas divisões e subdivisões dos dados analisados por unidades temáticas. Quatro categorias foram definidas com base nos objetivos do trabalho, no referencial teórico e na avaliação das entrevistas. Os resultados demonstraram que o coaching de carreira: i) favorece o aprofundamento do autoconhecimento dos indivíduos; ii) ajuda no encontro de sentido e propósito profissionais; iii) auxilia na superação de certas barreiras da transição, ao elevar o nível de autoeficácia de carreira e ao prestar auxílio em como lidar com visões de pessoas próximas contrárias à transição; e iv) incentiva a criação de uma agenda de aprendizagem e experimentação da nova área de atuação profissional.Palavras-chave: gestão de carreira; coaching de carreira; transição profissional. ________________________________________________ ABSTRACTThe present study aims to evaluate the perception of coachees about the techniques of career coaching as a supporting program during professional transition. It also seeks to identify the strategies adopted during the program and to describe how coaching contributes to the individuals' reflections. This is a qualitative and exploratory research. The main reason to choose this approach was the accomplishment of an exploratory investigation of the Dados para contato