RESUMO:Os jovens cada vez mais cedo planejam o curso que pretendem ingressar após o ensino médio, para isso, a pesquisa objetivou conhecer as preferências dos discentes de escolas públicas localizadas na cidade de Capistrano/CE quanto ao curso superior que pretendem ingressar, bem como a atratividade da carreira docente entre esses alunos. Para tanto, aplicouse um questionário a 228 concluintes do ensino médio durante o primeiro semestre de 2016. Obteve-se que os cursos de licenciatura foram predominantes na escolha, apesar do pouco incentivo por parte dos pais e familiares para ingressarem na carreira docente e de reconhecerem as dificuldades que a profissão enfrenta hoje no país. Palavras-chave: Curso superior. Ensino Médio. Docência. Carreira profissional.ABSTRACT: Young people are planning the course that they intend to attend after high school, so the research aimed to know the preferences of the students of public schools located in the city of Capistrano/CE regarding the course they intend to enter, as well as attractiveness Of the teaching career among these students. To that end, a questionnaire was applied to 228 high school students during the first semester of 2016. It was concluded that degree's courses were predominant in the choice, despite the lack of encouragement from parents and family members to enter the teaching profession and To recognize the difficulties that the profession faces today in the country.