2019 yılının sonlarında Wuhan'da ortaya çıkan ve tüm dünyaya yayılan koronavirüs salgını, 2020 yılında Dünya Sağlık Örgütü tarafından pandemic olarak ilan edilmiştir. Pandemi sırasında enfekte olan ve ölen birey sayısının artması, medyadaki olumsuz yansımalar ve haberler, işsizlik ve azalan gelir; bireylerin ruh sağlığını olumsuz etkilemekte ve kaygı düzeylerini artırmaktadır. Çocukların da salgından yetişkinler kadar olumsuz etkilendiği görülmektedir. Çalışmanın amacı, çocukların pandemi dönemindeki kaygı düzeylerini, bu kaygıyı nasıl yaşadıklarını, kaygılarını artıran başlıca faktörleri ve koronavirüs hakkındaki bilgi düzeylerini ortaya koymaktır. Bu amaçla dokuz ilkokul öğrencisiyle resim çizme tekniği ve yarı-yapılandırılmış çevrimiçi görüşme yöntemi kullanılarak nitel bir araştırma yapılmıştır. Çocukların çizdikleri resimler doküman incelemesiyle, görüşme dökümleri ise betimsel analiz yöntemiyle analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda çocukların koronavirüs hakkında sınırlı düzeyde bilgi sahibi oldukları, korku ve kaygılarının yüksek olduğu, ayrıca öfke, üzüntü, kısıtlanmışlık gibi farklı olumsuz duygular da yaşadıkları ortaya çıkmıştır. Elde edilen bulgular ilgili literatür kapsamında tartışılmış ve bu bağlamda ileride yapılacak araştırma ve uygulamalar için önerilerde bulunulmuştur.