Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara sertifikasi guru dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Populasi yang diambil dalam penelitian ini adalah guruguru yang sudah bersertifikasi pada Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kecamatan Kertapati Palembang sejumlah 94 orang dan sampelnya adalah seluruh populasi tersebut. Penelitian yang dilakukan mengikuti prosedur penelitian deskriptif kuantitatif. Metode yang digunakan dalam penelitian ini bersifat deskriptif kuantitatif memberikan jawaban terhadap rumusan masalah penelitian ini. Oleh karena itu, data utama yang digunakan dalam penelitian ini berbentuk angka. Teknik pengumpulan data melalui kuesioner, observasi, dokumentasi serta studi pustaka. Hasil penelitian menunjukkan (1) bahwa sertifikasi guru dan motivasi kerja berpengaruh positif terhadap kinerja guru, (2) sertifikasi guru berpengaruh positif terhadap kinerja guru, (3) motivasi kerja berpengaruh positif terhadap kinerja guru.