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Nos últimos anos houveram diversas propostas visando a centralização e manipulação de dados de saúde, como prontuário eletrônico do cidadão. Por se tratarem de dados altamente sigiloso, problemas de como garantir a confidencialidade dos dados sempre foram um entrave. O surgimento de tecnologias como blockchains e smart contracts vem trazendo novas abordagens possı́veis na manipulação desses dados. Este trabalho apresenta uma proposta de utilização de blockchain em conjunto com smart contracts para centralização e compartilhamento de dados de saúde. Experimentos preliminares demonstraram a viabilidade do armazenamento e recuperação dos dados de forma segura, através da utilização de dois pares de chaves assimétricas.

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O presente capítulo aborda a temática "a didática de professores iniciantes bem-sucedidos". Os resultados aqui apresentados são parte de uma pesquisa em nível de doutorado, no qual o objetivo foi identificar, junto aos professores iniciantes bem-sucedidos, as disposições presentes nas estratégias e características das ações didáticas para alcançar os objetivos de sua função. Os dados foram analisados a partir de conceitos da área da Sociologia e da Didática. Os referencias teóricos que embasaram a pesquisa foram Bourdieu (1994), Huberman (1992) e Marin (2005, 2014). A discussão realizada traz um aprofundamento acerca das práticas de professoras iniciantes, seus conhecimentos didáticos, assim como a importância de uma formação consistente e a influência do habitus no desenvolvimento do trabalho pedagógico.