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O objetivo deste trabalho foi utilizar uma câmara de ionização do tipo Farmer para avaliar algumas características dos campos de radiação X do equipamento móvel pertencente ao laboratório de Física Médica da UFCSPA. A motivação da verificação dessas características é pela sua importância para o uso adequado deste equipamento durante as aulas práticas da Graduação e para a pesquisa. Foram efetuados testes de estabilidade da câmara Farmer para assegurar a confiabilidade dos valores medidos, conforme recomendações da International Electrotechnical Commission. Os testes de estabilidade mostraram que a resposta da câmara utilizada é estável e dentro dos limites recomendados. As características do campo de radiação avaliadas foram: a uniformidade do campo, a camada semirredutora (CSR) e o coeficiente de homogeneidade. Os resultados da uniformidade do campo, em sua maioria, foram maiores que a variação de 5% estabelecida pela ISO 4037-1. Apesar disso, as CSRs satisfizeram os valores recomendados pela Portaria 453 e os coeficientes de homogeneidade estão de acordo com os valores típicos de radiodiagnóstico determinados pelo código de prática internacional de radiodiagnóstico da Agência Internacional de Energia Atômica, IAEA TRS-457.

As Práticas Integradas (PI) surgem da necessidade de conhecer, planejar, executar e qualificar a equipe de saúde para que, através das suas singularidades, possam produzir um novo saber e, assim, prestar uma assistência de saúde mais humanizada e qualificada ao paciente e sua família. Assim sendo, as  experiências dos residentes do segundo ano na disciplina de Abordagem Multiprofissional em Práticas Integradas em Oncologia na enfermaria de pediatria oncológica foram essenciais para a ampliação da visão holística sobre o objeto comum de cuidado experimentado pela equipe multiprofissional. Dessa forma, para melhor estruturar o desenvolvimento deste trabalho, separou-se em 2 categorias: 1. Vivência e saberes dos residentes das práticas integradas na pediatria; 2. Facilidades e dificuldades enfrentadas pela equipe de práticas integradas. As PI vão muito além do trabalho multiprofissional, precisa saber integrar os conhecimentos, através das vivências pode-se experimentar cada uma dessas práxis.