Objetivo: Analisar a produção científica sobre os cuidados de enfermagem no perioperatório dos Transplantes de células-tronco hematopoiéticas. Métodos: Estudo bibliográfico, descritivo, tipo revisão integrativa. Realizou-se a busca dos dados entre os meses de fevereiro a março de 2019 nas Bases de dados da Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Base de Dados de Enfermagem e da Literatura Internacional em Ciências da Saúde, publicados no período de 2010 a 2019. A análise dos dados se deu por Análise de conteúdo de Bardin. Resultados: a amostra foi dividida em quatorze artigos para análise divididos em três categorias temáticas: cuidado elementar, cuidado técnico e cuidado atinente. Mostrou-se a importância dos cuidados de enfermagem aos pacientes em perioperatório de células-tronco hematopoiéticas. Sabe-se que o tratamento de transplante de células-tronco hematopoiéticas (TCTH), é bastante complexo e por isso necessita de uma assistência de enfermagem especializada feita por um profissional de enfermagem que o faça com responsabilidade, competências e provido de conhecimentos técnico-científico. Considerações finais: Conclui-se que este estudo possibilita reflexõescomo selecionar e implementar estratégias a serem desenvolvida pelos enfermeiros, propiciando o conhecimento das técnicas utilizadas para melhorar os cuidados perioperatórios aos pacientes em transplante de células-tronco hematopoiéticas.

IntroductionChildren who have been in out-of-home care have faced significant issues during their lives, and they are considered one of the most vulnerable groups in society. Given the limited evidence in Western Australia about outcomes for care-leavers, this study represents a base line for future studies of care-leavers outcomes. Objectives and ApproachA retrospective cohort study exploring the outcomes for young people born between 1990-1995, who have reached at least 18 years of age and have had a period of care, compared to other similar children in WA. This project used administrative linked data from the Department of Communities Child Protection and Family Support Division, Departments of Health, Education, and Corrective Services. This study undertook a descriptive approach to compare outcomes for young people who have left out-of-home care, and logistic regression modelling to explore the odds of having poorer outcomes among those who had a period in care. ResultsYoung people aged 18 years and over who had been in out-of-home care had worse outcomes compared to controls. Care-leavers had nearly twice the hospital admission rate of those who never had contact with the child protection system, almost three times more likely to have a mental health related contact, less likely to achieve a high school completion certificate and attend University, and more likely to have a juvenile community sentence or adult detention. A group of young people who had a period in care were identified as more likely to have ‘poorer outcomes’ compared to the rest of the Care group if they: were Aboriginal; female; born in a more disadvantaged area; and first entered care after the age of 10. Conclusion/ImplicationsYoung people who have been in care are at high risk of a range of poor outcomes, even compared to other children who have experienced similar disadvantage. Regardless of the causes, it is incumbent upon the State as acting ‘parents’ to provide the best possible support to improve their outcomes.

Objetivo: investigar a percepção do enfermeiro acerca da utilização da Sistematização da Assistência de Enfermagem no cuidado prestado ao recém-nascido prematuro, na Unidade de Cuidados Intermediários. Metodologia: Trata-se de uma pesquisa de campo, com abordagem qualitativa, de caráter descritivo, onde os dados foram obtidos por meio de uma entrevista semi-estruturada e um questionário próprio, composto de 05 perguntas abertas, realiza com 05 enfermeiras lotadas na UCI Neonatal de um hospital Público no Pará; utilizou-se a técnica de saturação para as respostas ao questionário e a análise do conteúdo fora baseado em Bardin. Resultado: quatro profissionais compuseram a amostra do estudo, sendo adultos jovens e do sexo feminino; a maioria possuía especialização na área, atuante por mais de dois anos, contratadas ou concursadas. Verificou-se que a assistência de enfermagem prestada é voltada para a realização dos procedimentos técnicos com utilização de protocolos; o conhecimento das enfermeiras em relação ao que é a Sistematização da Assistência de Enfermagem é condizente, porém demonstraram dificuldade em diferenciar de Processo de Enfermagem; barreiras institucionais e profissionais dificultam a aplicação da sistematização da assistência de enfermagem, porém são aplicadas nos cuidados voltados aos recém-nascidos prematuros. Considerações finais: o conhecimento e entendimento da temática em questão tem a trazer grandes benefícios, tanto ao profissional quanto ao recém-nascido prematuro, e demonstrar que os entraves do cotidiano da assistência de enfermagem, não podem ser maiores que a necessidade de oferecer uma assistência de qualidade.

Objetivo: relatar a experiência por estudantes do Curso de Enfermagem na realização de uma simulação realística sobre a consulta de enfermagem voltada ao idoso a partir da utilização de casos clínicos. Método: trata-se de um estudo descritivo, tipo relato de experiência, com acadêmicos de Enfermagem em uma Instituição Ensino Superior. Utilizaram-se, como estratégia para o desenvolvimento da ação, aulas expositivas e dialogadas, a simulação realística e o estudo de três casos clínicos que serviu como roteiro para o desenvolvimento da experiência. Resultados: percebeu-se que o uso da simulação da consulta de Enfermagem voltada ao idoso é uma ferramenta útil e eficaz de importância significativa para o atendimento efetivo, integral e resolutivo, além de uma importante iniciativa para se conhecer as faces da realidade quanto às demandas dos idosos, sobretudo, as de saúde. Conclusão: considera-se que a utilização da prática simulada sobre a consulta de Enfermagem voltada ao idoso melhora a qualidade dos serviços de saúde que são ofertados, melhorando e incentivando a satisfação do usuário, principalmente dos idosos que ainda sofrem com as fragilidades das políticas públicas de saúde. Descritores: Enfermagem; Enfermagem no Consultório; Saúde do Idoso; Ensino; Idoso; Educação em Saúde.AbstractObjective: to report the experience by students of the Nursing Course in performing a realistic simulation on nursing consultation aimed at the elderly from clinical cases. Method: this is a descriptive study, type of experience report, with nursing students at a Higher Education Institution. Expository and dialogued classes were used as a strategy for the development of the action, realistic simulation and the study of three clinical cases that guiding for the development of the experience. Results: it was noticed that the use of the simulation of the Nursing consultation aimed at the elderly is a useful and effective tool of significant importance for effective, comprehensive and resolving care, in addition to an important initiative to know the faces of reality regarding the demands of the elderly, especially those in health. Conclusion: it is considered that the use of the simulated practice on the nursing consultation aimed at the elderly improves the quality of the health services that are offered, improving and encouraging user satisfaction, especially for the elderly who still suffer from the weaknesses of public policies of health. Descriptors: Nursing; Office Nursing; Health of the Eldery; Teaching; Aged; Health Education.ResumenObjetivo: informar sobre la experiencia de los estudiantes del Curso de Enfermería en la realización de una simulación realista de la consulta de enfermería dirigida a personas mayores a partir del uso de casos clínicos. Método: este es un estudio descriptivo, tipo de informe de experiencia, con estudiantes de Enfermería en una institución de educación superior. Las clases expositivas y dialogadas se utilizaron como estrategia para el desarrollo de la acción, la simulación realista y el estudio de tres casos clínicos que sirvieron de guía para el desarrollo de la experiencia. Resultados: se dio cuenta de que el uso de la simulación de la consulta de enfermería dirigida a los ancianos es una herramienta útil y efectiva de gran importancia para una atención eficaz, integral y resolutiva, además de una iniciativa importante para conocer los rostros de la realidad con respecto a las demandas de los ancianos, especialmente las relacionadas con la salud. Conclusión: se considera que el uso de la práctica simulada en la consulta de Enfermería dirigida a los adultos mayores mejora la calidad de los servicios de salud que se ofrecen, mejorando y fomentando la satisfacción del usuario, especialmente para los ancianos que aún sufren las debilidades de las políticas públicas de salud. Descriptores: Enfermaría; Enfermaría de Consulta; Salud del Anciano; Enseñanza; Anciano; Educación en Salud.

Objetivo: Realizar uma ação educativa com profissionais da saúde sobre a utilização do instrumento de identificação do idoso vulnerável, o Índice de Vulnerabilidade Clínico Funcional-20 (IVCF-20). Detalhamento do caso: Trata-se de um estudo descritivo, do tipo relato de experiência, realizado por acadêmicos de enfermagem do 6º período, de uma Instituição Privada de Ensino, na cidade de Belém-Pará, em abril de 2019. A atividade foi realizada com dez profissionais, envolvendo um enfermeiro, quatro Agentes Comunitária da Saúde, uma assistente social e uma psicóloga do Núcleo de Apoio a Saúde da Família (NASF), um médico e duas técnicas de enfermagem. O local da ação foi em uma Unidade de Saúde da Família (ESF), localizado no Distrito Administrativo do Benguí (DABEN), na cidade de Belém-Pará. Utilizaram-se como estratégias para o desenvolvimento da ação educativa a roda de conversa, guiado por materiais ilustrativos como banner e cartilha, e o estudo de um caso clínico. Considerações finais: O resultado da ação educativa evidenciou que o apoio aos profissionais de saúde deve ser realizado visando a melhoria na qualidade do atendimento ao idoso. É necessário que as políticas públicas sejam implementadas para que vise a autonomia e a independência do idoso.