O aluno em processo de formação acadêmica em engenharia adquire no decorrer da graduação vasto conhecimento e desenvolve também habilidades, atitudes e comportamentos que resultam em seu perfil profissional. A formação do perfil empreendedor deve resultar de influências do meio onde o indivíduo está inserido e, a universidade é um dos ambientes em que o indivíduo, na condição de aluno, está e permanece até que este ciclo educacional se encerra, se é que se encerra um dia. Assim, este trabalho visou comparar o perfil empreendedor dos alunos ingressantes e dos alunos concluintes do Curso de Engenharia de Materiais da UTFPR Londrina no ano de 2018. Para tanto, fez-se uso da abordagem metodológica quantitativa, foi usado questionário com perguntas de respostas de múltipla escolha que permitiu a análise estatísticas dos dados. O levantamento bibliográfico proporcionou a construção de uma lista de categorização onde se observou pelo resultado deste estudo uma evolução no perfil empreendedor dos alunos concluintes em todas as características analisadas. As características com maior grau de evolução foram: comprometimento e determinação; planejamento e organização; ser visionário; liderança e; assumir riscos.