A macromolecul~metal complex with redox centres on the same polymer chain of partially quaternized poly(1vinylimidazole) (QPVlm) has been designed. In this complex, Co(tfacacen) (tfacacen = N,N'-ethylenebis(l,l,ltrifluoro-4-iminopentan-2-one), a Cot'-Schiff base complex, and quaternized imidazolium residues, an oxidizing agent, are both linked to a polymer backbone. The mechanism of the electron-transfer reaction between Co(tfacacen) and the quaternized imidazolium residue on this macromolecular complex have been investigated. The electron-transfer rate depends linearly on the concentration of Co" residues and the degree of quaternization but is independent of the concentration of quaternized imidazolium residue. These dependencies indicate that, under the experimental conditions, an intra-polymer electron-transfer reaction occurs in this system. The reaction product formed by reduction of the quaternized imidazolium residue was identified by means of 'H NMR and absorption spectroscopies. The results show that the predominant reduction product is 3-ethyl-4imidazoline-containing polymer.

O uso das tecnologias vem sendo cada vez mais utilizadas no ensino. Os softwares que facilitam o trabalho do docente enquanto recurso tecnológico também pode ser utilizado para as demais faces da educação. Os eventos científicos são fundamentais para os aprendizados discentes característicos no ensino técnico e superior. Considerando-se a complexidade em coordenar um evento pela quantidade de pessoas envolvidas, pelos diversos meios de submissões de trabalhos para análise e avaliação, buscou-se introduzir ferramentas tecnológicas que pudessem apoiar essas atividades. Neste sentido desenvolveu-se um software para gerenciar eventos científicos, provendo uma interface para organização da avaliação de trabalhos e critérios de avaliação, bem como a gerência de avaliadores e suas áreas temáticas de atuação. O software intitulado: Bookline módulo de avaliação, foi projetado para ambientes móveis, possibilitando aos avaliadores a liberdade para se locomover livremente durante as avaliações, recebendo informações adicionais sobre cada critério de avaliação, a fim de viabilizar o mais amplo espectro na constituição da nota do trabalho. Ao final das avaliações o avaliador envia suas considerações ao servidor central, que processa e compila seus dados e dos demais avaliadores identificando se o trabalho foi aceito. O aplicativo foi utilizado na VI Mostra de Educação Profissional e Tecnológica – MEPT, realizada pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Farroupilha, no qual atuou como gestor das avaliações, chegando-se à conclusão de que tecnologia tem muito a contribuir com os eventos científicos.

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