Several industrial equipments use combustion processes with sprays. The main advantages of this process are related to the increase in the flame control and in the safety of liquid fuel logistics. Currently, the interest on the utilization of biofuels as an alternative to the reduction of carbon dioxide emissions is increasing. Among the types of biofuels the ethanol stands out by being used blended with gasoline in the transport sector of several countries. From this overview, this work presents the modeling and simulation of an ethanol turbulent spray flame. The results of the simulations were compared with experimental data from the literature. The resulting model was based on the finite volume method for low Mach number and steady state flows. The spray was calculated using the Separated Flow method (SF) with an Euler-Lagrange model, where the gaseous phase was described by an Eulerian model and the liquid phase by a Lagrangian particle method. Both phases were fully coupled in order to account for shared effects. The turbulence model k-ε Standard was used to determine the dispersant phase. Evaporation of droplets was calculated with the assumption of the infinite-liquid-conductivity model, where the droplet inner temperature is uniform, but varies with the mass and heat transfer within the dispersant phase. To reproduce the effects of the evaporative cooling the combustion was modeled with a modified flamesheet model which regarded a jointed mixture fraction-enthalpy β-PDF. Radiactive heat transfer was not accounted for in this work. Reasonable agreement between measured and computed mean profiles of temperature of the gas phase and droplet size distributions was achieved. Some deviations were observed in the mean velocity profiles comparisons between experimental data and simulations, which were assigned to the over predicted diffusion of the mean quantities transported by the gas phase.

O trabalho tem por objetivo apresentar os usos finais de eletricidade e rotinas de uso em habitações de interesse social. Os dados foram obtidos por meio de auditoria energética em uma amostra de 60 habitações de interesse social da região de Florianópolis-SC, por meio de aplicação de questionários aos moradores e medições do consumo de energia elétrica. Os dados obtidos com os questionários se referem à situação socioeconômica dos moradores e às rotinas de uso dos equipamentos eletroeletrônicos e iluminação, estimados para períodos de verão e inverno. As medições foram utilizadas para a caracterização dos equipamentos e lâmpadas, determinação do consumo de energia elétrica e o tempo de uso, por um período maior do que duas semanas em cada habitação. O tratamento de dados foi feito em forma de intervalos de confiança, por meio de métodos estatísticos paramétricos e não paramétricos. Os resultados mostraram que o chuveiro elétrico representa o maior uso final da amostra, com 36,8% de mediana, seguido dos refrigeradores, televisão e iluminação. Os dados não mostraram diferenças significativas entre os períodos de verão e inverno, devido ao tamanho reduzido da amostra e à variabilidade dos dados. As rotinas de uso encontradas, quando associadas à densidade potência média respectiva, são variáveis de entrada para estudos de simulação computacional do desempenho térmico dessas habitações, além de ajudarem na caracterização desse tipo de edificação. A correta quantificação dos usos finais de eletricidade de amostras pequenas leva à adoção de medidas corretas e específicas para a eficiência energética dessas habitações.

Resumo: Objetiva-se neste artigo problematizar o gênero novela, verificando como este se inscreve no território da produção literária juvenil. Para tanto, almeja-se refletir sobre a categorização desse gênero textual, definido de modo bastante irregular e heterogêneo, bem como sobre sua inserção nos livros didáticos contemporâneos de Língua Portuguesa. A título de ilustração do gênero novela, desenvolve-se uma proposta de leitura da obra Mais-que-perfeita adolescente, de Sylvia Orthof (2014), ilustrada por Elisabeth Teixeira, inclusa no PNLD Literário de 2018, destinado ao Ensino Médio. Em linhas gerais, propõe-se apresentar neste texto uma revisão bibliográfica em torno do gênero textual em questão, sinalizando a polêmica teórica instaurada, sua presença marginal nas escolas e suas potencialidades na formação do jovem leitor.