RESUMOO objetivo do presente estudo foi revisar a literatura pertinente sobre a utilização do 2-octil cianoacrilato (Dermabond ® , Ethicon US, USA) como adesivo tecidual na Odontologia, assim como relatar seu uso na estabilização e fixação de um enxerto gengival livre indicado para aumento da mucosa ceratinizada inserida na região dos incisivos inferiores. A análise da literatura revelou ampla aplicabilidade deste adesivo tecidual na área médica relacionada aos ferimentos maxilofaciais. Na Odontologia existem relatos clínicos e estudos controlados em humanos e em modelos animais, descrevendo resultados positivos, inclusive por meio da análise histológica, sobre a utilização de diferentes adesivos teciduais, à base do cianocrilato. Estes estudos relataram que o uso dos adesivos teciduais, reduz o tempo operatório, elimina visitas pós-operatórias, não apresenta o desconforto da remoção de suturas, além de não interferir no processo de reparo clínico. Resultados favoráveis como os descritos na literatura, foram obtidos no presente relato de caso com a utilização do Dermabond ® .
Objetivo: A capacidade de diagnóstico é fundamental em todas as áreas da odontologia. Na periodontia o diagnóstico deve ser criterioso, exigindo dos estudantes e profissionais conhecimento, habilidade e percepção. A utilização dos recursos disponíveis e interpretação correta dos mesmos resultam em um diagnóstico apropriado e influenciam diretamente do sucesso terapêutico. Diante disso, este estudo teve como objetivo avaliar os conhecimentos e atitudes de acadêmicos da Faculdade de Odontologia da Universidade de Itaúna sobre o diagnóstico em periodontia.Métodos: Participaram do estudo 154 estudantes do 7º ao 10º período que cursavam a disciplina de Clínica Integrada e já tinham passado pela disciplina de periodontia.Resultados: Os resultados revelaram que os estudantes possuem dificuldades para realização do diagnóstico das doenças periodontais. A maior dificuldade aparenta estar na aplicação dos conhecimentos adquiridos durante o curso na prática clínica.Conclusão: A literatura indica que recursos didáticos como o fluxograma, podem beneficiar os estudantes e resultar no aumento de diagnósticos corretos.Descritores: Periodontia – diagnóstico. Serviços de diagnóstico. Diagnóstico – métodos.
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