El objetivo de la investigación fue identificar las metodologías activas en Educación Física (EF) en la modalidad virtual en el marco de la pandemia covid-19 a través de las diferentes herramientas tecnológicas de información y comunicación (TIC). Se realizó una revisión sistemática de análisis biográfico de diversos motores de búsqueda: Dialnet, Scielo, Redalyc y Base. Se obtuvo un total de 355 documentos, seleccionando una muestra, en la siguiente codificación: 1) Titulo;2) Año; 3) País; 4) Autores; 5) Objetivos; 6) Diseño; 7) Muestra e instrumentos; 8) Resultados. En los estudios revisados se evidencio que las diversas metodologías activas son escasas en las clases de EF, optando el educador en utilizar la combinación de metodologías para ejecutar sus clases, por tanto, existe una falta de formación en este ámbito En conclusión, este estudio permitió conocer que Tics se han convertido en herramientas fundamentales al impartir clases de EF, muchos educadores se han auto capacitado en el uso y manejo de herramientas TIC con el objetivo de brindar una enseñanza de calidad.

Las competencias profesionales de educación física es un pilar importante para desarrollarse de la manera más adecuada en el ámbito profesional, por tanto, la formación académica en los estudiantes universitarios debe ser la más idónea. El objetivo de esta investigación fue conocer la relación que tienen las competencias profesionales en el proceso de formación académica en la educación física. Se realizó una revisión sistemática de análisis bibliográfico a través de técnicas de rastreo analítico y cuantificación documental procedentes de diversos motores de búsqueda: Google académico, Dialnet, Redalyc, Scielo, donde se obtuvo un total 273 documentos, seleccionando la muestra de este, a posterior se continuo con la siguiente codificación: 1) Titulo del articulo; 2) País de publicación; 4) Nombre de los autores y año; 5) Objetivos; 6) Resultados. En los estudios se evidenció que los estudiantes universitarios asumen un papel de suma importancia, se detectó que las competencias profesionales tienen un papel importante en las diferentes capacidades pedagógicas en su proceso de formación. En conclusión, este estudio permitió conocer los conocimientos existentes de los últimos años y dar a conocer la importancia de las competencias profesionales en del proceso de formación académica en la educación física.

La depresión es un tema salud pública, El adolescente a medida que crece experimenta cosas negativas y positvas, las experiencias adversas tienen un papel importante en su salud fisica y mental. El objetivo de esta investigación fue conocer como el ejercicio físico en los adolescentes permite prevenir la depresión. Se ha utilizado y analizado los diversos artículos recopilados de la base de datos análisis bibliográfico a través de técnicas de rastreo analítico y cuantificación documental procedentes de diversos motores de búsqueda: Google académico, Dialnet, Redalyc, Scielo, donde se obtuvo un total 333 documentos, seleccionando la muestra, se realizó la codificación: 1) Titulo del articulo; 2) País de publicación; 4) Nombre de los autores y año; 5) Objetivos; 6) Resultados. Se evidencio que el ejercicio físico propicia un alivio para la persona al dar una reducción significativa en síntomas depresivos, asimismo, no significa que pueda mitigar totalmente los episodios de tristeza. En conclusión, este estudio permitió conocer que el ejercicio físico puede prevenir la depresión en los adolescentes al mejorar el estado de ánimo, autoestima, manejo de estrés, entre otras.

El ejercicio físico juega un papel fundamental durante y después de la quimioterapia en las personas que padecen o tienen algún tipo de cáncer. El objetivo de esta investigación fue conocer beneficios del ejercicio físico en población con cáncer. Se realizó una revisión sistemática de análisis bibliográfico a través de técnicas de rastreo analítico y cuantificación documental procedentes de diversos motores de búsqueda: Dialnet, Scielo, Scopus, Retos, y Latindex. Se obtuvo un total 276 documentos, seleccionando la muestra de este, a posterior se continuo con la siguiente codificación: 1) Titulo del articulo; 2) País de publicación; 3) Autores; 4) Objetivo; 5) Muestra – Instrumentos; 6) Resultados. En los estudios se evidenció que el entrenamiento físico mediante intervalos de alta intensidad se muestra seguro y beneficioso ya que mejora de manera significativa la calidad de vida. No existe un programa predeterminado de ejercicio físico hacia el paciente con cáncer, ya que la enfermedad se desarrolla de manera diferente en cada individuo, la aplicación de ejercicios puede ser de manera preventiva, durante la enfermedad o para los supervivientes.