In 1984, Belsky identified dimensions that have an influence on parental conduct: developmental history, personality, marital relations, work, social network, and child characteristics. The objectives of this article are to examine Belsky's model in relation to a sample of 17 young fathers in contexts of vulnerability and to better understand parenting determinants based on the findings of a qualitative study. Two semi-structured interviews were conducted asking these fathers about their individual, professional, and co-parental histories and about fathering. The results reveal that despite an unstable individual history, most fathers stay in contact with their children, even after a marital separation. The quality of the relationship with the mother of origin and the support from their children's mother seem to have an impact on father involvement.

Résumé Cet article s'intéresse au rôle joué par l'intervention dans le processus d'empowerment de personnes en situation d'extrême pauvreté. Il se fonde sur une étude de cas d'une vingtaine de familles rejointes par le programme de santé publique Naître égaux – Grandir en santé (NÉ – GS). Il identifie d'abord les principales composantes qui se dégagent des processus d'empowerment observés. Par la suite, et c'est là le coeur de notre propos, l'article fait ressortir un certain nombre d'éléments pour qualifier l'intervention individuelle réalisée dans un tel contexte : une intervention à un moment clé de la vie ; une forte relation de confiance ; une intervention qui part du ou des projets des parents ; enfin, un accompagnement vers les services et ressources de la communauté en procurant le sentiment de posséder du pouvoir.

No abstract

Le présent article porte sur des récits de vie thématiques de jeunes pères en contexte d’exclusion. Il rend compte de leur enfance et adolescence, de leur relation avec la mère de leur enfant et de leur parcours d’insertion socioprofessionnelle. Il fait état de la façon dont ils exercent et se représentent leur paternité. Même si les pères rencontrés ne sont pas tous engagés de la même manière dans leur paternité, l’image du nouveau père ressort davantage de leur discours que celle du père traditionnel. Pour expliciter les différences entre les pères et contribuer à la conceptualisation de la paternité, une typologie de la paternité est proposée. Elle se présente sous forme d’un continuum allant d’une paternité désinvestie (en suspension) à une paternité ancrée (en continu).

Cet article présente une recension des écrits sur la question du partenariat de recherche. Les auteures définissent d'abord cette pratique relativement récente, puis la documentent sous l'angle des conditions de réussite, des obstacles ainsi que des défis qu'elle pose. Des analyses d'expériences de partenariat entre groupes de femmes et chercheuses universitaires viennent corroborer ou nuancer, selon le cas, les propos recensés dans les écrits théoriques.An overview of literature on research partnership is presented in this article. This recent practice is first defined and its success or failure conditions are documented, as well as the new challenges partners are faced with. Some experiences of partnership between women's groups and academic researchers are analyzed with the purpose of corroborating or contrasting the literature review