O trabalho investe em uma leitura crítica das concepções de Maria Nélida González de Gómez, a partir do artigo "Regime de Informação: a construção de um conceito", enfatizando as perspectivas apontadas pela autora com vistas a busca de novas abordagens teórico-metodológicas em Ciência da Informação. Conclui-se que, além do alcance dos objetivos propostos por Gómez, o texto nos remete a um questionamento sobre os marcos regulatórios constituintes do entorno institucional da informação, a partir dos recentes fenômenos registrados nas eleições dos Estados Unidos e do Brasil, que nos deram uma mostra da dimensão de como questões ligadas aos sistemas de informação ocorrem à revelia da sociedade.

Introdução: busca responder a questões sobre a possibilidade de a Ciência da Informação (CI) se sustentar em um discurso epistêmico transdisciplinar. Método: discussão teórico-reflexiva amparada na dialógica, portanto, sem uma pretensão à síntese, na procura de respostas às questões suscitadas. Faz uma análise básica de três marcos da literatura que tratam do tema no âmbito da ciência em geral – Nicolescu, Pombo e Morin – de forma a trazê-los para o debate nos discursos da CI. Resultados: a CI traz, desde seus primeiros fundamentos históricos, a possibilidade de coexistir entre a lógica binária e a lógica inclusiva, sendo, portanto, capaz de transitar em seus Níveis de Realidade, a partir de tais possibilidades, dependendo do nível de complexidade em que estejam ocorrendo as investigações. Conclusão: A CI revela a sua vocação transdisciplinar, por apresentar, em sua incompletude epistêmica, potenciais metodológicos de investigação capazes de sustentar estudos mais aprofundados sobre a dimensão humana, diante das transformações do mundo.

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Este trabalho tem como objetivo descrever a experiência de um grupo de Instituições Federais de Ensino Superior com a gestão da comunicação numa perspectiva da convergência midiática e de conceitos como o de colaboratividade e trabalho em rede. Nesse sentido, são apresentadas quatro propostas de softwares que, desde 2003, vêm sendo desenvolvidos e aprimorados pelas instituições.RedeIFES: una perspectiva convergente y factible de una red interactiva de comunicación horizontal y colaborativa de las Instituciones Federales de Educación Superior en BrasilResumen: Este trabajo tiene como objetivo describir la experiencia de un grupo de instituciones federales de educación superior con la gestión de la comunicación desde la perspectiva de la convergencia y conceptos tales como colaborativity y las redes de comunicación. En este sentido, se presentan cuatro propuestas de software que, desde 2003, han sido desarrollados y mejorados por las instituciones.Palabras-Clave: Gestión de la Comunicación; Comunicación organizacional; Convergencia de los medios; Ciberespacio; RedeIFES.RedeIFES: a convergent and viable perspective of an interactive network of horizontal and collaborative comm unications of Higher Education Federal Ins titutions in BrazilAbstract: This paper aims to describe the experience of a group of Federal Institutions of Higher Education with the management of communication from the perspective of media convergence and concepts such as colaborativity and networking. In this sense, they are presented four proposals for software that, since 2003, have been developed and improved by the institutions.Keywords: Communication Management; Organizational Communication; Media convergence; Cyberspace; RedeIFES.