Resumo
Os aços inoxidáveis duplex (AID) vêm
IntroduçãoOs aços inoxidáveis duplex são utilizados industrialmente devido à sua resistência à corrosão em ambientes encontrados nas operações onshore e offshore e à sua alta resistência mecânica [1]. Aplicações típicas para esses tipos de aço são tubos coletores submarinos, flowlines ou tubos condutores, redes de tubos submarinas e sistemas de processamento topside. Os aços duplex têm sido também amplamente utilizados em muitas áreas além da petroquímica, como na indústria de papel e celulose.No entanto, devido ao teor de níquel (5% -7%) e molibdênio (cerca de 3%) requerido em sua composição, o aço inoxidável duplex tem um alto custo de produção e por apresentar uma solidificação iniciada como ferrita, a soldabilidade dos aços duplex é inferior à dos aços austeníticos, sendo necessário um controle rigoroso de composição química e ciclo térmico de soldagem.
This paper describes the porting of the general simulation system (GENESIS) to Matrix Language Laboratory language (MatLab) SIMULINK, based in the cable theory to simulate the behavior of neurons. A graphic programming approach serves as ideal platform for teaching physiological modeling and neuroengineering courses. The ultimate goal of this project is to integrate all of the chemical, electrical, material, mechanical and neural interactions into a single model that can be viewed seamlessly from a molecular model to the large scale model. Integration of all interactions is not possible with GENESIS, but can be accomplished with SIMULINK.
Este artigo tem como objetivo fazer uma reflexão a respeito das discussões educacionais proporcionadas com a leitura do Filme “Entre os Muros da Escola” (Entre les murs / The Class, França, 2008), dirigido por Laurent Cantet. Pretende-se discutir os aspectos da sala de aula representados no referido filme, utilizando os conceitos da etnografia, promovendo uma reflexão crítica a respeito da meritrocracia, disciplina e a avaliação
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