Saat ini kita telah memasuki era revolusi industri 4.0 yang membutuhkan kemampuan yang lebih untuk bersaing. SMK merupakan sekolah yang memiliki tujuan utama mencetak lulusan yang siap kerja yang memiliki keterampilan yang unggul. Salah satu yang membuat SMK unggul adalah adanya teaching factory di dalamnya. Tujuan penelitian ini adalah mengkaji penerapan model pembelajaran teaching factory di SMK dengan metode studi literatur. Hasil menunjukkan bahwa teaching factory mampu dalam meningkatkan kompetensi lulusan, Akan tetapi dari keunggulan tersebut masih banyak hambatan bagi sekolah untuk menerapkan, diantaranya adalah sulitnya dalam memperoleh mitra.