Resumen: Se revisan aspectos de la inclusión de la ética y bioética en la formación de pre y posgrado del cirujano-dentista en Perú. Desde el punto de vista de la formación del docente, se analiza la presencia de normatividad ética en la investigación científica que genera la universidad, así como los conocimientos y actitudes vinculados con la ética y bioética en la formación del odontólogo. Se concluye que es un compromiso fomentar un cambio de paradigma, a través de un movimiento masivo que involucre los ámbitos familiar, profesional y académico, con el fin de integrar la reflexión ética en nuestro diario proceder.Palabras clave: ética, bioética, formación del odontólogo ETHICS AND BIOETHICS INCLUSION IN GRADUATE AND POSTGRADUATE SURGEON-DENTIST CAREER IN PERUAbstract: This article focuses on the need to examine the graduate and postgraduate studies of the surgeon-dentist in Peru.The presence of an ethic normative in scientific investigation generated by the University is analysed from the training of the professor's point of view. The paper also focuses on the knowledge and attitudes entailed with ethics and bioethics in the odontologist's shaping. The paper deduces that a change of paradigm is an engagement that has to be encouraged through a massive movement that should involve family and academic contours aiming at integrating ethical refection in our daily proceedings. Key words: ethics, bioethics, odontologist's formation INCLUSÃO DA ÉTICA E BIOÉTICA NA FORMAÇÃO DE GRADUAÇÃO E PÓS-GRADUAÇÃO DO CIRURGIÃO DENTISTA NO PERUResumo: Revisam-se aspectos da inclusão da ética e bioética na formação de graduação e pós-graduação do cirurgião dentista no Peru. Do ponto de vista da formação do docente, analisa-se a presença de normatividade ética na pesquisa científica que a universidade gera, assim como os conhecimentos e atitudes vinculados à ética e bioética na formação do odontólogo. O artigo conclui que é um compromisso fomentar uma mudança de paradigma, através de um movimento massivo que envolva os âmbitos familiar, profissional e acadêmico, com o objetivo de integrar a reflexão ética no trabalho diário.

El presente artículo tiene como propósito describir los logros y repercusiones de la capacitación en ética de la investigación que brinda el Centro Interdisciplinario de Estudios en Bioética de la Universidad de Chile, sirviendo de estímulo, motivación y orientación a profesionales que requieren conocer y aplicar las normas y el raciocinio conducente a la deliberación de los problemas en esta disciplina. Asimismo, describe cómo este conocimiento genera un efecto multiplicador en aspectos tales como la participación en un comité de ética de la investigación (CEI), organización de cursos y creación y desarrollo de líneas de investigación, que repercuten en publicaciones realizadas con estudiantes de posgrado. Relata además los contenidos y estrategias didácticas que pueden ser empleados en cursos de ética y bioética para estudiantes de estomatología y concluye mencionando la aplicación práctica de esta capacitación en los ámbitos docente, institucional y de investigación.