Senge (1994) Az 5. alapelv című munkájában arra a kérdésre, hogy "Hogyan teremtjük meg saját valóságunkat -és miként tudunk változtatni ezen?" öt olyan területet nevezett meg, amelyek egymás nélkül nem lennének sikeresek. Ez az öt terület: a rendszerben való gondolkodás, a személyes irányítás, a gondolati minták, a közös jövőkép és a csoportban tanulás. E területek fejlesztése az alapja a finn felsőoktatási rendszer egyik innovatív, az OECD által is díjazott programjának, a Jyväskylä-ban a JAMK University of Applied Sciences-en 1993 óta működő Tiimiakatemia (továbbiakban Team Academy) oktatási módszertannak. A módszertan alapvető elemei a "learning by doing" elv, a valós üzleti környezet, a tanítás helyett a tanulás előtérbe helyezése, a kontroll és a számonkérés helyett az önszabályozás és a csapatvállalkozók saját felelősségének fejlesztése a saját tanulásuk, fejlődésük iránt.A módszertan számtalan, a hagyományos felsőoktatásba egy teljesen új szemléletet hozó elemet tartalmaz. Az alapí-tók nagy hangsúlyt és sok energiát fektetnek abba, hogy az eredményeik alapján is bizonyított, hatékony módszertant a világon elterjesszék, így mára Európa számos országában, több éve, különböző oktatási szinteken és formában alkalmazzák.A tanulmány szerzői a Debreceni Egyetem Gazdaságtudományi Karán 2010 óta alkalmazzák a Team Academy módszer-tanát. Jelen tanulmányban azt vizsgálják, hogy melyek a módszertan legfontosabb eszközei, azok a vállalkozásfejlesztés mely területeire irányulnak, valamint hogyan adaptálták a különböző országok felsőoktatási intézményei a Team Academy módszertan vizsgált elemeit.

Based on the experience of the authors, today's university students have different learning habits, expectations of learning and knowledge compared to previous generations. This raises the question of how traditional teaching, teaching methods effectively suited to their development. In this study, the authors examined with quantitative method the expectations of bachelor and master students concerning the business education at university. The survey was conducted among university students assessing whether students with different BSc/BA or MSc/MA majors show the willingness to continue their studies, and the authors were interested in their expectations concerning the business higher education. The authors also tried to find answers in the survey how well-prepared the students feel for the offered opportunities by today's market environment, or may prefer proceeding with their studies. Among the issues authors searched what are the most effective ways of learning for them, based on learning style, what motivates them to continue learning. What kind of education form is preferred by them to continue studying? They also respond the need of having theoretical and practical knowledge and the importance of developing practical life skills. In addition, it has also been surveyed what other expectations the students have in continuing their studies with regard to the institutions. The authors of this paper are working as team coaches at the Team Academy Debrecen. In the last six years, they worked with numerous teams and have experiences in developing students' skills in teams. László Kozár -György Iván Neszmélyi

Bee-keeping and honey production has a long history in Hungary. Honey is an important and healthy food of people and it can be consumed without any human processing. The honey production has important role, too. Some researchers say that if honey bee will extinct the humanity in the world would also extinct. It is true since plant pollination by honey bees is very important. It is confirmed by researchers' studies that plant pollination by honey bees has significant positive external impacts on potential yields in orchards. Although the contribution of honey production to the GDP in Hungary is only a few per cent, other benefits play more important role. One of them is the positive external effect -mentioned above -and the other is the contribution to the biodiversity of the nature. This paper focuses on secondary research methods, gathering and evaluating data regarding the positive external impacts of plant pollination by honey bees as well as finding possible solution for the problem that bee-keepers have a lot of costs in connection with carrying honey bees to orchards, while farmers "only" benefit from the positive externality of plant pollination of their fields. To evaluate its economic effects a numerical HEEM-model was developed and applied for the Hungarian situation.

No abstract

Az elmúlt években a cégek felismerték az imázs fontosságát, amelyet képviselnek és a termékük márkáinak építése mellett el kezdtek koncentrálni a vállalati márka formálására is. Jelen tanulmányban a vállalati márkák világát térképeztük fel két FMCG (gyorsan mozgó fogyasztási cikkek) vállalat példáján keresztül. A kutatás célja, hogy megvizsgáljuk a fogyasztók és a márkák, valamint a termékmárkák és a vállalati márkák közötti kapcsolatot, vagyis hogy hogyan befolyásolja a vállalati márka a fogyasztókat a vásárlási döntések meghozatalánál. A vásárlók céggel kapcsolatos ismeretét is megvizsgáltuk a vásárlási szokásokra. Feltételeztük, hogy a fogyasztók szempontjából a termékek közötti választást gyakran a termék és annak a márkájával kapcsolatos érzések befolyásolják és kevésbé a vállalati márkáé. Ennek ellenére, ha egy vállalat erős vállalati márkával bír, amely köré egy eszmét építettek, amelynek az üzenete hatékonyan van kommunikálva, akkor a vállalati márka létfontosságú lehet a döntéshozásnál.