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La educación financiera es un factor importante para incrementar los niveles de bienestar en países con alto grado de desigualdad, pues permite a los ciudadanos mejorar su participación en las actividades económicas a través de decisiones financieras. En el presente trabajo se construye un índice de educación financiera para México. El modelo econométrico demuestra que el aumento en el índice de educación financiera es relevante para aumentar el ingreso mensual promedio de los mexicanos. Los resultados sugieren que el rezago en educación financiera de la población mexicana radica en la escaza inclusión social debido a la desigualdad y los altos niveles de endeudamiento, ya que esto limita que los esfuerzos públicos o privados realizados tengan éxito.

Baja California se unió al grupo de 12 entidades mexicanas que han concluido la elaboración del Programa Estatal de Acción ante el Cambio Climático (PEACCBC). Sin embargo, en el informe, los estudios de impactos en sectores socioeconómicos y ecosistemas incluyen los efectos directos del Cambio Climático (CC), pero excluyen los efectos indirectos (interdependencias) y dinámicos (retroalimentación). El objetivo es integrar todos los impactos atribuibles al CC en un Modelo Regional Multisectorial de Simulación Dinámica (MRMSD) conceptualmente basado en un Enfoque Sistémico y metodológicamente apoyado en la Dinámica de Sistemas. La ampliación del modelaje muestra que los efectos adversos totales son entre dos y tres veces mayores que los efectos directos, lo que señala la importancia de desarrollar instrumentos que permitan la estimación de los efectos totales del deterioro del medio ambiente a nivel regional.