O cenário atual no âmbito das organizações e também no setor público aponta para a necessidade de inovação como diferencial, num contexto de mudanças constantes. Nessa conjuntura, ressalta-se que o quadro de pessoal possui papel primordial, uma vez que realiza o papel estratégico nas organizações. Outra temática emergente, e que vem crescendo a cada dia nos debates internacionais é a questão da sustentabilidade. Neste sentido, buscou-se analisar se a Universidade Federal do Tocantins (UFT) tem se sensibilizado na oferta de capacitação aos seus servidores com temáticas voltadas para a sustentabilidade. Metodologicamente, foi realizada uma revisão de literatura, e análise documental no âmbito da UFT, de modo a verificar o planejamento dos cursos de capacitação e a oferta dos mesmos, analisando a sensibilização institucional na oferta de cursos com abordagem socioambiental. A pesquisa se caracteriza como um estudo de caso, com abordagem qualitativa. Como principais resultados, destaca-se, que a UFT possui um programa de capacitação bem elaborado em todos os campi, com previsão e oferta de cursos aos servidores, e baseado nas lacunas informadas pelos próprios servidores. Com relação aos cursos voltados às temáticas socioambientais, observa-se que são previstos no planejamento e ofertados alguns cursos de capacitação relacionados ao tema, destaca-se, ainda, que a Instituição pode elaborar um programa de cursos específicos sobre sustentabilidade para a formação de seu quadro de pessoal, dada a importância da temática.

Objetivo: Este artigo tem como objetivo, propor um conjunto de indicadores de sustentabilidade que compreenda suas três dimensões (social, ambiental e econômico), baseado na revisão de literatura, capazes de avaliar o desempenho sustentável de Instituições de Ensino Superior (IES). Metodologia: Foi realizado um estudo de natureza teórica, com abordagem exploratória e qualitativa, a partir de uma revisão de literatura em trabalhos internacionais e nacionais que apresentassem ferramentas de mensuração da sustentabilidade em IES ou outras organizações, finalizando com a validação por um grupo de especialistas. Originalidade/ relevância: Foi identificado que as ferramentas existentes não contemplavam as três dimensões da sustentabilidade (social, ambiental e econômica), por isso a ferramenta proposta pretendeu superar essa lacuna. Principais resultados: Como resultado, este estudo apresenta um conjunto de 37 indicadores, que foram divididos em seis aspectos principais: corpo acadêmico; corpo administrativo; operações e serviços; ensino, pesquisa; e, extensão universitária. A proposta salienta que os indicadores são significativos em pelo menos uma das dimensões da sustentabilidade, como também, observam a interligação [dos indicadores] em duas ou mais dimensões, de modo que, cada aspecto possa ser contemplado em diferentes dimensões. Contribuições teóricas/metodológicas: A principal contribuição do trabalho é apresentar uma ferramenta holística e aplicável em qualquer universidade do Brasil. Conclusão: Propõe-se que a ferramenta seja aplicada anualmente, observando a frequência de mensuração dos indicadores, contribuindo para a análise do desempenho das IES, bem como, servindo de parâmetro comparativo entre diferentes universidades.

A área de gestão de pessoas no setor público passou por importantes alterações nas últimas décadas. E, no caso brasileiro, os últimos 10 anos foram cruciais para a efetivação dessas mudanças. Nesse período, algumas políticas foram reformuladas, dentre elas, normas e procedimentos foram regulamentados para a criação de novos perfis de qualificação profissional. Objetivou-se, com esta pesquisa, analisar a percepção dos gestores da Universidade Federal do Tocantins (UFT) – Campus de Araguaína, no que concerne às políticas de capacitação dos servidores técnico-administrativos. Para isso, utilizou-se uma pesquisa, majoritariamente, qualitativa e exploratória, por meio da aplicação de questionários e de entrevistas semiestruturados com os gestores da instituição. Os dados gerados foram analisados com base na análise de conteúdo de Bardin (2009), e, tendo como validação, a observação participante, a análise documental e a pesquisa bibliográfica. Os principais resultados apontam que os gestores reconhecem a importância das ações de capacitação no Campus e ressaltam que são fundamentais para o crescimento individual e institucional. Contudo, dentre os principais desafios apontados, tem-se as restrições orçamentárias e o quadro de pessoal, seja na oferta dos cursos, seja na desmotivação por parte dos servidores. Cumpre destacar que, embora ainda se tenha um longo caminho para a efetividade dessas capacitações, os gestores reforçam o que vem sendo realizado pelos setores responsáveis pela promoção das políticas, principalmente, pela relevância destes cursos no desenvolvimento de ações setoriais pelos servidores capacitados.

O desenvolvimento sustentável tem recebido grande ênfase no cenário internacional, devido à repercussão dos problemas ambientais. As empresas estrategicamente se enquadram na política de crescimento equilibrado, delineando novas ações em seus ambientes internos. Como o agronegócio é parte fundamental na economia do Município de Baixa Grande do Ribeiro, no Estado do Piauí, Nordeste do Brasil, questionamentos surgiram para analisar se o crescimento econômico regional está alinhado à sustentabilidade. Portanto, este trabalho teve por finalidade compreender a postura das empresas do agronegócio do município citado, frente à política de desenvolvimento equilibrado entre econômico, social e ambiental. Para se chegar ao resultado foi desenvolvida uma pesquisa de cunho quanti- -qualitativo, através de um estudo de caso junto aos setores estratégicos dessas fazendas, por meio dos representantes administrativos. 10 empresas participaram das entrevistas, que contava com um questionário semiestruturado, de perguntas fechadas e, às vezes, abertas, tencionadas a compreender, quais práticas são implementadas por elas e quais desafios são encontrados nesse processo. Como principais resultados, percebeu-se que essas organizações são esclarecidas sobre a importância de trabalhar com ferramentas e práticas sustentáveis, principalmente, pela viabilidade de atingir as metas da empresa alinhadas à sustentabilidade. Contudo, nota-se que muito ainda deve ser trilhado para efetivar ações que consolidem uma política de adequação ao desenvolvimento sustentável.

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