RESUMORelatórios oficiais sugerem que as emissões de gases de efeito estufa produzidos pelas atividades humanas contribuem para acelerar as mudanças climáticas. As emissões são geradas, em grande parte, para atender o consumismo praticado pela sociedade contemporânea. Esse consumismo reflete a pouca valorização da dimensão ambiental e interdisciplinar na educação fornecida à sociedade. Pesquisas indicam que as causas e efeitos das mudanças climáticas podem ser atenuados pela prática de uma educação específica nessa área, somada a pedagogias interdisciplinares voltadas ao meio ambiente e à sustentabilidade. O estudo da eficiência de uma educação interdisciplinar em mudanças climáticas, com vistas a uma alteração do comportamento e das atividades antrópicas, ainda é incipiente e pouco aplicado no mundo, entretanto é bastante relevante para o contexto atual. O artigo aborda questões sobre os efeitos da aplicação de uma educação em mudanças climáticas de forma interdisciplinar, na mitigação da emissão dos gases de efeito estufa e na adaptação as mudanças climáticas. PALAVRAS-CHAVE:Educação em Mudanças Climáticas, Interdisciplinaridade, Sustentabilidade. EDUCATION ON CLIMATE CHANGE: AN INTERDISCIPLINARY APPROACH ABSTRACTOfficial reports suggest that the greenhouse gas emissions produced by human activities contribute to accelerating climate change. The emissions are generated, largely to meet the consumption practiced by contemporary society. This consumption reflects the low valuation of environmental dimension and interdisciplinary in education provided to society. Research indicates that the causes and effects of climate change can be mitigated by the practice of a specific education in this area, coupled with pedagogies interdisciplinary related to the environment and sustainability. The study of the efficiency of an interdisciplinary education on climate change with a view to a change of behavior and human activities, is still incipient and little applied in the world, though it is quite relevant to the current context. The article addresses questions about the effects of the application of an education on climate change in an interdisciplinary way in mitigating the emission of greenhouse gases and adapting to climate change.