Objetivo: identificar os diagnósticos de enfermagem segundo a taxonomia da NANDA, elencar resultados pertinentes de acordo com a NOC, e principais intervenções segundo a NIC, voltados para a comunidade, para o enfrentamento da pandemia da covid-19. Método: estudo qualitativo que analisou alguns documentos publicados pelo Instituto Brasileiro de Estatística e Geografia sobre os dados da Pesquisa Nacional de Amostra por Domicílio, do Ministério da Saúde – Coronavírus, e sobre as Diretrizes para Diagnóstico e Tratamento. Resultados: o estudo encadeou publicações do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística- Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílio do Ministério da Saúde – Coronavírus, Diretrizes Para Diagnóstico e Tratamento para identificar os diagnósticos de enfermagem e elencar NOCs e NICs. Chegou-se a três diagnósticos sendo escolhidas e seus consequentes resultados e intervenções. Conclusão: esse trabalho colabora na instrumentalização do enfermeiro para assistir à comunidade, família e indivíduo nesse primeiro momento de pandemia.

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Objetivo: descrever a experiência obtida por meio de roda de conversa, acerca de temas como depressão, ansiedade e automutilação. Método: estudo descritivo, expondo as experiências no ambiente escolar, no qual foi trabalhado o tema de saúde mental com alunos de idade entre dez e doze anos, dividido em quatro momentos: interação entre coordenação pedagógica e acadêmicos; definição dos temas; construção do material e roda de conversa, em 2/2018. Resultados: a roda de conversa em semicí­rculo incentivou o debate sobre os temas e assuntos correlatos sob demanda. A relação de confiança criada permitiu canal de diálogo franco e o aumento da participação. Conclusão: a consciência da existência dessas disfunções entre as crianças, assim como postura de passividade, mediante í s realidades das doenças mentais, mostra a sua vulnerabilidade.

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