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O circo é uma manifestação artística que transita entre as mais diversas sociedades da história da humanidade, e delas empresta características e peculiaridades. Chegou ao Brasil no século XVIII e, no século XX iniciou processo de capitalização dos espetáculos, ainda em andamento, o que vem trazendo implicações para sua configuração e, principalmente, para o trabalhador circense. Destacamos o fato de que, uma vez que os espetáculos assumiram valor de troca e possibilidade de acúmulo de capital, o artista enquanto fornecedor da força de trabalho precisou qualificar e profissionalizar suas atividades e, uma das formas encontradas, foi a institucionalização dos conhecimentos circenses em escolas profissionalizantes. A criação da Escola Nacional do Circo, fundada em 1982 no Rio de Janeiro, e mantida até hoje pela Fundação Nacional de Artes (FUNARTE), é um exemplo desse processo. Nesse contexto, o objetivo do presente estudo é analisar a produção acadêmica referente a Escola Nacional do Circo e, consequentemente, aquelas que tematizam a reestruturação do circo com o surgimento das grandes companhias empresariais e as mudanças ocorridas nas relações de produção no espetáculo.

ResumoO envelhecimento tornou-se um dos fenô-menos que mais se evidenciam nas sociedades atuais. Diante disso, o objetivo do presente estudo foi identificar as doenças mais frequentes e o nível de atividade fí-sica em um grupo de idosos atendidos pelo Programa Saúde da Família (PSF) do município de Inácio Martins -PR. Participaram do estudo 41 idosos acima de 60 anos, atendidos pelo PSF, com idade média de 69,41± 6,28 anos, variando entre 60 e 88 anos. A coleta de dados foi realizada em duas etapas: inicialmente, foi feito um levantamento das doenças junto à Secretaria Municipal de Saúde e, num segundo momento, foi realizada uma entrevista no domicílio do idoso para verificar o nível de atividade física (IPAQ -versão longa) e aspectos relacionados ao consumo de medicamentos e ao acometimento por quedas. Para caracterização das variáveis, foram empregados procedimentos da estatísti-ca descritiva. Quanto aos medicamentos, 92,7% dos idosos afirmaram fazer uso diário, e quanto ao acometimento por quedas, uma minoria (17,1%) afirmou que ter sofrido queda no ano anterior à investigação. A maioria dos idosos investigados tem algum tipo de doença, sendo a hipertensão arterial a mais prevalente (29% participantes foi categorizada como "mais ativo" (90,2%), com um tempo maior dedicado às atividades físicas no âmbito doméstico (886 min/semana). Sendo assim, observou-se que os idosos investigados apresentaram elevada prevalência de doenças e foram considerados mais ativos, principalmente no âmbito doméstico. Apesar de o grupo de idosos avaliados ser considerado mais ativo, é uma população que exige atenção por parte do poder público em relação às ações voltadas à saúde e ao processo de envelhecimento. Palavras-chave:Idosos. Atividade física. Doenças. Quedas. Medicamentos. IntroduçãoO processo de envelhecimento tem sido alvo de muitos estudos em diferentes áreas do conhecimento, sendo, portanto, compreendido de diferentes formas, dada a grande abrangência do conceito.O termo "envelhecimento" é usado para referir-se a um processo ou conjunto de processos que ocorrem em organismos vivos e que, com o passar do tempo, levam a uma perda de adaptabilidade,

Resumo: Este artigo tem por objetivos traçar a história e discutir as experiências do projeto de extensão "Circo em Contextos", do Departamento de Educação Física da Universidade Estadual do Centro-Oeste / UNICENTRO, campus Irati, Paraná, desde as suas primeiras atividades, em 2010, até a data de hoje. O presente trabalho foi realizado por meio de pesquisa documental e entrevistas com integrantes e ex-integrantes do projeto. Conta ainda com traços de autobiografia, uma vez que suas autoras são também participantes desse projeto extensionista. O referido projeto alcançou proporções maiores do que sua proposta, pois se tornou um dos poucos espaços para a experimentação de técnicas circenses e de conhecimento do Circo como uma importante manifestação cultural da história da humanidade.Palavras chave: Circo; extensão universitária; formação docente; cultura.Abstract: This paper aims to trace the history and discuss the experiences of the project Circus in Contexts (Circo em Contextos) from the Department of Physical Education at the Irati Campus, Paraná -State University of the Midwest, (UNICENTRO, in the Portuguese acronym) since its first activities in 2010. The study was carried out through a documentary research in addition to interviews with current and former members of the project. It has also autobiographical features, since its authors are also members of the project. It is believed that the project has overcome its initial proposal, as it has become one of the few spaces for the experimentation of circus techniques and knowledge about the circus as an important cultural manifestation of the history of humanity.

O circo tem forma diversas de organização e se configura, atualmente, como uma manifestação artística plural e que soube se adaptar às exigências da contemporaneidade. Muitas companhias têm na família elemento central, na itinerância um modo de vida, e na criança a garantia de sobrevivência. Em certo contexto, no entanto, parece que as relações intergeracionais deixaram de ser as principais responsáveis pela sobrevivência do circo e começaram a surgir instituições escolares específicas para a formação de artistas, como é o caso da Escola Nacional de Circo (ENC). As políticas para a educação e a cultura da década de 1970 no Brasil passaram a investir na formação de pessoal técnico e no direcionamento das ações culturais, minimizando a repressão dos anos de chumbo. Este texto teve o objetivo de analisar as relações entre o Circo, a educação, a cultura e o Estado brasileiro das décadas de 1970/80 que condicionaram a criação da ENC, instituição estatal e primeira do tipo na América Latina.